留學(xué)生移民新西蘭的捷徑

2018年7月，新西蘭教育部長克里斯·希普金斯（Hon Chris Hipkins）訪華，據(jù)廣州日報(bào)報(bào)道，教育部長在接受媒體采訪時(shí)表示此次訪問中國的重要目的是表明新西蘭將繼續(xù)堅(jiān)持為中國留學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和保障學(xué)生福利。在談到新西蘭是以何獨(dú)特的優(yōu)勢吸引留學(xué)生時(shí)，克里斯·希普金斯表示，新西蘭對教師從業(yè)資格的要求以及高水平的教師培訓(xùn)，保證了學(xué)生能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。也因此新西蘭政府對于教育的重視及教育產(chǎn)業(yè)投入使得 - 教師，這個在世界各地都被譽(yù)為“鐵飯碗”的行業(yè)在新西蘭成為了更加搶手的職業(yè)。

就在8月新西蘭移民局剛剛公布的工簽政策，給這個本來就大熱的專業(yè)又帶上了個新的“光環(huán)”，就讀如教師一類需要職業(yè)注冊的專業(yè)可獲得更長時(shí)間的開放性工作簽證。

為什么選擇新西蘭的教師職業(yè)？

教師在新西蘭一直被視為享有一定社會地位的高尚職業(yè)，有相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，新西蘭教師的離職率連年保持在很低的水平。近年來新西蘭因新移民數(shù)量的快速增加以及本地的人口老齡化（大批優(yōu)秀教師退休）促使了師資力量的持續(xù)需求，相當(dāng)重視教育的新西蘭政府也提出了“提高教師待遇”，給予教師高薪、額外的政府獎勵補(bǔ)貼外，部分學(xué)校還積極解決教師住宿等更好的福利待遇；以及“積極培育教師人才”，以此化解這一危機(jī)。而且新西蘭的中小學(xué)每年四次開學(xué)，身為新西蘭教師可以享受更長的假期。 歷年的移民數(shù)據(jù)顯示：幼兒教育、小學(xué)、中學(xué)及英語教師的移民申請成功率高達(dá)93%，可見教師類職業(yè)任然處于持續(xù)稀缺，這給眾多關(guān)注新西蘭就業(yè)移民的留學(xué)生們帶來了新的機(jī)遇。

留學(xué)生如何成為新西蘭教師？

新西蘭教學(xué)方向大致可分為：幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育以及其他特殊教育，新西蘭教師需要持證上崗。

那么注冊新西蘭教師資格證需要什么條件呢？

1. 對于英語非母語的中國學(xué)生而言， 學(xué)術(shù)類雅思達(dá)到4個7是注冊的一道門檻；

2. 完成NZQA認(rèn)證的新西蘭注冊教師課程；

3. 所有教師在注冊的前兩年均為臨時(shí)注冊，從業(yè)兩年后可申請正式注冊。

*上述信息取自新西蘭教育委員會官網(wǎng) 

為目前無法一次性考到4個7雅思成績的同學(xué)們推薦AUT大學(xué)教學(xué)專業(yè)

AUT（奧克蘭理工大學(xué)）

始建于1895年，2000年政府將其榮升為大學(xué)，是一所被國際公認(rèn)、具有競爭力和配備現(xiàn)代設(shè)施的成功大學(xué)， 以畢業(yè)生就業(yè)率高著稱。短短十幾年AUT就成功成為QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings）中位居全球大學(xué)前2%的名校。學(xué)校致力于不斷充實(shí)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在多數(shù)學(xué)科都設(shè)有與企業(yè)聯(lián)系的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，使畢業(yè)生在未來就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃上更有競爭力。

已經(jīng)是國內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)生可直接申請

Master of Teachingand Learning (Primary) 小學(xué)教學(xué)碩士

課程特色：

• 無需相關(guān)專業(yè)背景可申請

• 學(xué)制1年（20周中每周兩天的實(shí)習(xí)，真正進(jìn)入AUT合作的小學(xué)課堂在專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)中完成）

• 畢業(yè)后即可注冊為新西蘭教師

直申碩士入學(xué)要求：

• 新西蘭NZQA認(rèn)證的學(xué)士學(xué)位

• 無犯罪證明

• 個人陳述及簡歷、推薦信

• 面試

• 針對大家最為在意的雅思要求：允許4個7的雅思成績拼分申請 （條件限制，詳情咨詢我們的顧問老師）；并且可以在沒有雅思情況下先申請有條件錄取通知書。

高中的同學(xué)們將有更多的選擇

通過預(yù)本科升讀小學(xué)教學(xué)碩士

如果你從小立志成為一名教師，那么更無需浪費(fèi)時(shí)間。高中二年級即可以雅思5.0（4.5）的成績申請奧克蘭理工大學(xué)一年的預(yù)科課程，順利畢業(yè)后升讀奧克蘭理工大學(xué)文學(xué)學(xué)士（教育方向），需學(xué)術(shù)成績良好（均分B+）申請小學(xué)教學(xué)碩士繼續(xù)學(xué)習(xí)，升學(xué)過程中無需再提供相應(yīng)的雅思成績。簡而言之：國內(nèi)高二畢業(yè)生，只需通過一年預(yù)科+三年本科+一年碩士，共5年時(shí)間完成注冊新西蘭小學(xué)教師。此時(shí)你同齡的同學(xué)們剛剛完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。

通過教育學(xué)證書(幼教或小學(xué)教育方向)升讀教育學(xué)本科（幼兒教育 / 小學(xué)教育方向）Bachelor of Education （Early Childhood Teaching / Primary Teaching） 

達(dá)到當(dāng)年高考本省一本線或者完成AUT大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生，都可以用雅思4個6.5的成績申請AUT教育學(xué)證書課程，在一年證書課程的同時(shí)備考雅思4個7，達(dá)到要求后入讀教育學(xué)學(xué)士學(xué)位：教育學(xué)本科的第二年繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為新西蘭注冊教師。

新西蘭的教育理念認(rèn)為從小的習(xí)慣養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)的思維方式更為重要，將影響人的一生發(fā)展。尤其在新西蘭幾大移民聚集城市的幼兒園及幼師供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及新移民對于幼兒教育需求的增加，使得像奧克蘭、惠靈頓、基督城等幾大城市的幼教空缺暴增，幼兒教師已連年成為新西蘭炙手可熱的職業(yè)。如果你對可愛的寶寶有興趣、有耐心和創(chuàng)造性、喜歡玩泥巴、樂器、園藝和工藝的樂趣以及享受故事時(shí)間、善于溝通、熱衷于培養(yǎng)他人對學(xué)習(xí)的熱愛及良好的習(xí)慣，幼教專業(yè)就太適合你了。

學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)的學(xué)生除注冊教師外，還可以考慮的職業(yè)范圍有：課程開發(fā)人員、教育顧問、學(xué)校高級管理職位、教育政策分析員、學(xué)習(xí)顧問、學(xué)校輔導(dǎo)員等。

別怪沒有提醒你！

教師不僅是一份穩(wěn)定體面的工作，更多的是一份職責(zé)。新西蘭各大學(xué)教育學(xué)專業(yè)均致力于通過一系列教育舉措，激發(fā)學(xué)生對于從事教育行業(yè)的使命感與榮耀感。所以各大院校在面試申請教育專業(yè)的留學(xué)生時(shí)對于教學(xué)能動性、溝通交流能力、責(zé)任感等方面都是有考核的，因?yàn)樗麄円獙ふ艺嬲_朗、友善、積極、陽光、正能量、并由衷熱愛這個職業(yè)的你！

另外教育類（Education）學(xué)科除了教學(xué)（Teaching）還包括：心理學(xué)、社會學(xué)與教育史、教育研究、人類發(fā)展兒童與青少年發(fā)展、成人教育、第二英語教學(xué)TESOL（教授母語不是英語的學(xué)生英語）等等。就業(yè)方向也更為廣泛：人力資源管理、教育心理研究、政府機(jī)構(gòu)人員、教育服務(wù)工作者、企業(yè)培訓(xùn)師等等職業(yè)可選擇。所以對于國內(nèi)的文科生，尤其是英語專業(yè)的學(xué)生，新西蘭教育專業(yè)不失為一個很好的選擇

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