親戚幫忙兩次拒簽在啟德重獲新生

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學生背景：Q同學，北京匯佳中學，初三在讀成績一般，申請到HTS的九年級，簽證在加拿大親戚幫忙下拒簽兩次。

留學經(jīng)歷：學生持旅游簽證到加拿大游玩，在當?shù)赜H戚的幫助下，學生用旅游簽證在加拿大CenturyPrivateSchoolLtd學習，讀書期間需要將旅游簽換成學習簽證，親戚幫忙簡單填寫了申請表格，準備了簽證材料，結果寄錯了地址，獲得拒簽第一次。

收到拒簽之后，親戚覺得就是寄送出錯，于是寫了一封不到百字的解釋信說明，加上家長的一封三句話信表明非常想到加拿大學習。滿懷期待的收獲了第二次拒簽。拒簽理由如下：

You?have?not?satisfied?me?that?you?would?leave?Canada?at?the?end?of?your?stay.?In?reaching?this?decision,?I?considered?several?factors,?including
（1）Your?history?of?having?contravened?the?conditions?of?admission?on?a?previous?stay?in?Canada
（2）Your?immigration?status
（3）Your?family?ties?in?Canada?and?in?your?country?of?residence
（4）Length?of?proposed?stay?in?Canada
（5）Purpose?of?visit

此學生有親戚做擔保，家里也有錢，父母背景還不錯，為什么兩次被拒簽？

啟德文案郭明軒老師在詳細看過學生的材料后發(fā)現(xiàn)了真正的問題：

1、監(jiān)護公證件中信息有誤，學生爸爸的名字填寫在境外監(jiān)護人處，而他爸爸一直在國內(nèi)；

2、小學成績?nèi)獳，初中成績中等偏下，成績有下滑傾向；

3、100萬擔保金無歷史，均為提交簽證前半個月內(nèi)進賬；

4、學生用旅游簽證去學習，本身就是不符合規(guī)定的；

5、學生交的材料是不全的，缺很多材料，并且表格填寫等有很多錯誤。

難點分析：

1、兩次拒簽史，且拒簽原因較為復雜。

2、錯誤需要修改信息過多。

啟德助力：

首先，資金歷史這部分讓家長提供了賣房手續(xù)，解釋資金來源為賣房收入。并且為了支撐經(jīng)濟擔保，讓家長提供了多個機動車登記證書，購買發(fā)票及其它房產(chǎn)證等相關的支持性材料。

除了正常的學習計劃和經(jīng)濟擔保外，針對學生的拒簽情況，寫了一封解釋信，針對拒簽理由做了詳細的解釋并表明對加拿大的喜愛和學成之后一定回國。

重點放在解釋信：

1、針對第一次拒簽：學生在加拿大旅游期間注冊了學校并就讀，按照實際情況說明他在學習期間是遞了學簽的，只是記錯了地址，所以沒有申請成功。

2、針對第二次，表明學生對加拿大的簽證并不是十分了解，說明他的父親是在中國有固定工作（總經(jīng)理助理），說明爸爸對公司的重要性，同時告訴簽證官這次遞交已經(jīng)更改了加方監(jiān)護人。

3、表明學生想在加拿大學習的強烈愿望，解釋為在旅游期間在親戚的建議下注冊了學校，但是淡化了學生去就讀正課的部分，只是解釋為作為一名Part Time ESL的學生在加拿大學習。并且在咨詢專業(yè)留學機構后按照要求提供了所有符合標準的材料。

啟德感言：每一個想要留學成功的學生及家長，在尋求幫助的路上都需要獲得真正專業(yè)的服務，草率的態(tài)度和簡單的思維會帶在材料簽證中吃虧不斷，每一次瑕疵和紕漏都有可能給成長的留學生帶來不可思議的打擊。我們希望并真誠期待能夠幫助那些想要留學加拿大的學生在第一次的路上不因為非專業(yè)而錯失機會。感謝一直信任啟德的學生及家長，我們將繼續(xù)在專業(yè)的路上奔走相告，并堅持以專業(yè)立足，以服務致勝。

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