官宣：美國的高等教育是這樣的……

大學本科通常是高等教育的起點，而大學也是許多人一生中難忘的一段經歷。對于留學生而言就更是如此。我們可能會結識摯友、未來的商業(yè)伙伴、甚至是相伴一生的伴侶。在本科留學的過程中，我們學會的不僅有書本上的知識，還包括番茄炒蛋的做法、超市打折的時間、識別出哪些房東靠譜、以及如何包容不同的文化等等。

在美國學習類暢銷書作者Stella Cottrell所著的The Study Skills Handbook中使用了unique”，也就是獨特這個詞來形容大學生活。之所以說大學生活很unique，因為下面7個原因：

• 可以學習感興趣的課程

• 感受腦洞打開的快感

• 探索新的理念

• 參與各種各樣的新活動

• 發(fā)現(xiàn)自我

• 思考自己想要成為什么樣的人

• 遇見一生的摯友

當然，除了上面說到的這些激動人心的經歷以外，大學同時也是充滿了各種挑戰(zhàn)的地方。比如繁重的課業(yè)壓力、無法適應的語言和文化環(huán)境、不給力的團隊成員、不知道該選什么課程等等。下面我們來講一講美國的大學對學生們都有什么樣的期望。

第一，獨立。

我們很多人從小學到高中的生活都是這樣的：有人安排好你一學年每天要上的課程，什么時間考試，甚至有的時候連考什么都會提前告訴你。你不用思考自己要做什么，因為這件事情也已經由老師和家長給你設定好了。小學的時候你的階段目標是考滿分，初中的時候考上重點高中，當然，這一切都是為了你的目標，考上一所好大學。老師和家長會圍繞著你，每天幫你找到各種問題，然后告訴你怎么去解決。

但是，到了大學之后，你會發(fā)現(xiàn)，不再有人告訴你每天要干什么了。教授經常一下課就不見了蹤影，也不會再有人追著你的屁股后面告訴你要做哪張卷子。甚至連分數(shù)的衡量標準都開始讓你有些摸不著頭腦。你必須靠自己的雙腳站立。沒有人會主動圍在你的周圍幫助你了。但這些人會隨時待命，等著你發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后去找到相應的人尋求解決方法。而靠自身的認知去發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題的過程，就是你邁向獨立的過程。當然，書中也建議你遇到困難可以從 student service 以及 student union 那里找到各種各樣的幫助。

第二點，是自我激勵。

進入到大學之后不再會有課代表每天收作業(yè)，也不會有老師逼著你默寫課文。一切的學習，都只靠你的自覺。老師平時會推薦一些課外閱讀材料讓大家去思考和討論?？荚嚽安粫腥私o你畫重點，更沒有讓你熟記的簡答題答案。在美國的考試中，面對簡答題，如果你引用書本中的原文，有可能會被判定為抄襲，進而被取消考試資格。所以，你也不要耍小聰明，以為靠自己的“聰明才智”臨時復習一下就能考個高分。美國大學鼓勵獨立思考，而獨立思考的前提，是日常的不斷累積和訓練。

上面說的兩個能力是向內的，而第三個能力是則是向外的，那就是與他人共同學習的能力。與國內中學教育不同的是，美國本科課堂中包含了很多需要組成小組來共同完成的內容。對于一些留學生們來說，這種方式比較新奇，以前可能沒有太多的接觸。因此在和來自全球各地的小伙伴們組成一個小組討論問題或是完成作業(yè)時，經常會遇到很多溝通和文化上的障礙。如何解決這些障礙，如何建立自己的團隊協(xié)作能力，可以算的上是你在留學期間將會學到的最有價值的能力之一了。

第四個能力，是自己解決方法的能力。

要想擁有這個能力，你就要有獨立性，同時還能夠自我激勵。否則別說沒有動力去解決問題，可能連問題本身都發(fā)現(xiàn)不了。在美國大學的課堂上，老師不再會是那個告訴你標準答案的人。相反的，他們會鼓勵你去探索和思考，然后需要你將自己的答案告訴他們。

第五個能力，是關于自我提升的。

美國大學認為，每一位學生都應當具備自己設定目標并不斷修正和提升的能力。正如我們在最開始所說的，在大學的校園里，不再會有人給你設定目標，告訴你期末要考多少分，排多少名。進了美國的校園其實就像是進入了社會。你需要為自己的學習生活設定目標，并通過自己不斷的努力去實現(xiàn)。

第六個能力，是關于時間管理。

時間管理是困擾很多職場人士的難題。你應該也經常能聽到周圍總有些人說自己太忙，有些人總是通宵熬夜趕作業(yè)，還有的人自稱是拖延癥晚期。時間管理，說到底就是一個合理規(guī)劃每天工作和時間分配的能力。美國的大學認為學生們應當有能力合理安排自己一天的時間和工作，并且有能夠在規(guī)定時間內完成工作的能力。當然，這也是優(yōu)秀企業(yè)對員工的最基本要求。

作者提出的最后一個能力是找到自己學習效率的方式和地點。和中學不同，在美國大學學習并不會有安排的滿滿當當?shù)恼n表。更多的時間里，你需要自學。而且不好意思，并沒有固定的教室提供給你看書。所以，你可以選擇的地方，包括了圖書館、戶外的草坪、宿舍、咖啡廳等等。如果你是一個意志力不太堅定的人，也許圖書館那種大家一起學習的氛圍比較適合你。而如果你是一個熱愛大自然的人，陽光明媚的下午，和同學們坐在草坪上看書可能更適合你。

總之，美國學習比其授人以魚，更像是授人以漁：學會如何學習，才是高等教育的真諦。

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