考到港大的學生當中,不少是來自中國的邊遠山區(qū)的,他們在港大讀書很勤奮,很多人都曾在大學時代獲得了外國交互生的機會,見識了大城市的新鮮事物,眼界大增。而在暑假一般能夠在香港或者外國的好公司獲得實習機會,提升了競爭力。到了最后往往能夠在香港找到一份好工作。
事實上,由于內(nèi)地生都是過關(guān)斬將才來到香港的高校,他們底子好,是百里挑一的人才。而去到港校之后,內(nèi) 地學生因為勤奮,所以成績非常好。香港高校有純熟的就業(yè)培訓(xùn)過程,例如教學生寫求職信、模擬面試等,所有的輔助課程都是公開劃一,不分彼此。內(nèi)地生通常都 非?;钴S,而且很主動地了解就業(yè)的事情,所以不需要為他們“度身訂制”就業(yè)服務(wù)。
內(nèi)地學生在香港大學主要選擇財經(jīng)、金融、經(jīng)濟等專業(yè)就讀,因此他們畢業(yè)后進入財經(jīng)金融等單位工作的比例非常高。根據(jù)統(tǒng)計,內(nèi)地畢業(yè)生在港就業(yè)平均起薪達1.5萬~1.9萬元。
深造,內(nèi)地生更有競爭力
內(nèi)地畢業(yè)生的前景包括留港工作、深造讀研或者出國留學等幾個方向。
本科層次的內(nèi)地畢業(yè)生十分青睞深造,讀研的比例比較高。“港大平均每年有20%的本科生讀研,而內(nèi)地生讀研的比例則高達40%?!?br />
從留港工作的學生來看,九成內(nèi)地本科生都選擇留港工作,而內(nèi)地研究生留港的比例也達到了七成五。
按照香港教育部門的規(guī)劃,未來香港最高可以容納非本地學生20%,估計以后8%~10%是來自內(nèi)地的,香港人原來的升大比例就不高,這樣本地人和內(nèi)地優(yōu)秀學生競爭將更強。
“跳板”作用吸引內(nèi)地生源
港校擁有內(nèi)地高校所不具備的優(yōu)勢,如國際化的師資力量,港校的教師幾乎都是在全球進行招聘,他們的課程 設(shè)置也更為國際化,很多學生將港校作為去國外的跳板;全英文的教學模式讓港校培養(yǎng)出來的學生更適合國際需要;提供大量去海外交流、實習的機會,城大除了有 許多香港本地的實習計劃外,他們的商學院與美國迪斯尼也有合作;最后,就是只要在香港連續(xù)學習工作7年以后可申請成為香港居民,這一點對很多人來說是很有 吸引力的,香港自由的文化和思想氛圍是許多學生夢寐以求的。
不過,將來內(nèi)地高校也會逐漸與國際接軌,招聘更多的國際著名學者,在課程設(shè)置上也會作出相應(yīng)的調(diào)整。現(xiàn) 在很多內(nèi)地高校都推出了英語教學模式,也有許多“2+2”合作辦學項目,學生去國外實習和學習的機會也會越來越多。隨著內(nèi)地經(jīng)濟的進一步發(fā)展,會有更多像 上海一樣的金融中心崛起,學生畢業(yè)后也不會只專注于香港一個地方。
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