【導(dǎo)讀】2013年12月，應(yīng)英國(guó)劍橋教育集團(tuán)CEG邀請(qǐng)，我參加了英國(guó)為期 7 天的Fam Trip，應(yīng)邀參觀劍橋視覺及表演藝術(shù)學(xué)校CSVPA、英國(guó)CATS學(xué)院、倫敦大學(xué)預(yù)科等校區(qū)。一場(chǎng)藝術(shù)享受之行，讓我真真切切感受到，學(xué)術(shù)之美、歷史之美、日不落之美。
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導(dǎo)語(yǔ)：2013年12月，應(yīng)英國(guó)劍橋教育集團(tuán)CEG邀請(qǐng)，我參加了英國(guó)為期 7 天的Fam Trip，應(yīng)邀參觀劍橋視覺及表演藝術(shù)學(xué)校CSVPA、英國(guó)CATS學(xué)院、倫敦大學(xué)預(yù)科等校區(qū)。一場(chǎng)藝術(shù)享受之行，讓我真真切切感受到，學(xué)術(shù)之美、歷史之美、日不落之美。
在CSVPA感受學(xué)術(shù)之城劍橋
到達(dá)倫敦西塞羅機(jī)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)英國(guó)的天氣異常晴朗，并不寒冷。乘大巴前往學(xué)術(shù)之城劍橋，當(dāng)天的晚餐地點(diǎn)是一家中餐館，老板從廣東來(lái)英國(guó)已經(jīng)28年，一直經(jīng)營(yíng)著這家中餐廳。雖然在英國(guó)多年，但他對(duì)于中國(guó)時(shí)政新聞卻非常關(guān)注，向我們?cè)儐栔鴩?guó)內(nèi)的霧霾等問題。
????? CSVPA(Cambridge School of Visual & performing Arts)的教學(xué)區(qū)在劍橋的市中心，對(duì)面就是劍橋大學(xué)。令我頂禮膜拜的是，在CATS(Cambridge Arts & Sciences)和CSVPA，一個(gè)教室只有6-10人，課堂上老師對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和關(guān)懷，給學(xué)生以最高的關(guān)注度和最個(gè)性化的培養(yǎng)。CSVPA在2013年有82%的學(xué)生進(jìn)入了倫敦藝術(shù)大學(xué)，也有學(xué)生通過(guò)Alevel課程申請(qǐng)到了劍橋大學(xué)。
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?????????????????????????????????????????????????? 典型的紅磚建筑
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?????????????????????????????????????????????????? CATS的劍橋校區(qū)和CSVPA校園內(nèi)部
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???????????????????????????????????????????? ?? 我和校長(zhǎng)的留影
我的一個(gè)學(xué)生M在2013年9月份之前還是個(gè)只會(huì)素描和水彩畫的小女孩，短短的三個(gè)月，她的創(chuàng)意性設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到一個(gè)大學(xué)2年級(jí)學(xué)生的水平。而原本害羞靦腆的她，也變得開朗健談，可以自如地帶我們參觀學(xué)校，并滔滔不絕地介紹她關(guān)于英國(guó)HM商店的服裝設(shè)計(jì)和陳列的調(diào)研。
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????????????????????????????????????????????????? 學(xué)生的課桌周圍都是打版的模特工具
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???????????????????????????????????????????????????????? ???????? 學(xué)生使用的縫紉機(jī)
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???????????????????????????????????????????????????????????????? 學(xué)生的部分習(xí)作
在CATS感受歷史名城坎特伯雷
英國(guó)文學(xué)之父杰弗雷·喬叟喬叟在《坎特伯雷故事集》中描繪了一個(gè)清新脫俗的美麗莊園——坎特伯雷，這是一個(gè)氣氛友善、熱情的小型中古世紀(jì)城市，數(shù)百年來(lái)一直是肯特郡(位于英格蘭東南方)的商業(yè)和文化中心，在英格蘭，坎特伯雷被人們形象地比喻為基督教信仰的搖籃。CATS的坎特伯雷校區(qū)坐落于這個(gè)中古世紀(jì)城市的郊區(qū)，周圍都是英國(guó)當(dāng)?shù)鼐用竦膭e墅，環(huán)境怡人。
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???????????????????????????????????????????????????????? ? 畫境一般的坎特伯雷
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????????????????????????????????????????????????????????????? 天主教堂
坎特伯雷校區(qū)開設(shè)IB課程，非常注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和課外活動(dòng)，不少學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入了英國(guó)TOP30的院校。不同于倫敦的昌盛繁忙，在坎特伯雷，學(xué)生會(huì)花更多的時(shí)間與精力規(guī)劃自己的未來(lái)。
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????????????????????????????????????????????????????? 坎特伯雷校區(qū)的教學(xué)樓
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??????????????????????????????????????????????????????????? 坎特伯雷的校長(zhǎng)為我們介紹學(xué)校
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??????????????????????????????????????????????????????? 坎特伯雷校區(qū)的學(xué)生宿舍樓
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???????????????????????????????????????????????????????????????????? 學(xué)生宿舍環(huán)境
在倫敦感受日不落帝國(guó)
以前對(duì)于英倫的印象，是從書籍、電影和紀(jì)錄片之間感受得來(lái)的，而英國(guó)湛藍(lán)的天空、清新的空氣、古老精致的建筑，還有熱情洋溢的英國(guó)人，與我想象中的情境似乎十分相似。
一般來(lái)說(shuō)，由于人工費(fèi)昂貴的緣故，英國(guó)的交通費(fèi)非常貴，然而從劍橋到倫敦的往返火車和地鐵票，才13磅多。有趣的是，英國(guó)的火車沒有指定的座位，剛開始我們向車上的乘客借問該坐哪里，他們熱情地說(shuō)：Anywhere!
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??????????????????? ????????????????????????????????????????? 明亮透視的廣場(chǎng)一角
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????????????????????????????????????????????????? 紀(jì)念曼德拉
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?????????????????????????????????????????????????特拉法加廣場(chǎng)
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?????????????????????????????????????????????????? 威斯敏斯特大教堂
我選擇乘坐泰晤士河畔的倫敦眼觀賞倫敦全市的夜景，以這樣的方式來(lái)感受這座歷史名城的古典氣息和繁華融合在一起，感受傳說(shuō)中的日不落帝國(guó)。
CATS的倫敦校區(qū)位于繁華的市區(qū)，距離泰晤士河不遠(yuǎn)，靠近帝國(guó)理工，倫敦政經(jīng)等高等院校。最令我印象深刻的是，倫敦校區(qū)內(nèi)一座很小的building，地下一層卻布滿了迷宮一樣的門，加起來(lái)有十幾扇，每一扇門打開便是一個(gè)狹小的區(qū)域，各盡其用，足見設(shè)計(jì)的智慧。
當(dāng)然，在世界最繁華的大都市之一倫敦，有著最多元化的國(guó)際資源，自然也伴著最難以抵制的誘惑，相對(duì)而言更適合那些獨(dú)立性強(qiáng)、自我管理能力強(qiáng)的學(xué)生。
筆者手記
因大使館簽證網(wǎng)站維護(hù)問題而煎熬地等待、奇跡般的三天就拿到商務(wù)簽證、火車晚點(diǎn)差點(diǎn)趕不上飛機(jī)……中間的種種，讓我抵達(dá)大英帝國(guó)時(shí)倍加感慨萬(wàn)千!
英國(guó)如同我多年來(lái)書中讀到、電影中看到的一樣讓人驚艷與震撼。被學(xué)生問過(guò)無(wú)數(shù)次的問題，諸如“英國(guó)中國(guó)人太多，語(yǔ)言環(huán)境不好”“英國(guó)教育水”“英國(guó)不安全”“英國(guó)消費(fèi)高”“英國(guó)人高傲”，也在親身感受英國(guó)的教育和歷史中，在學(xué)校和街頭友人的熱情中得到了很好的解讀。這個(gè)國(guó)度值得你親身經(jīng)歷其中，去尋找自己的答案，而毋庸置疑的是，Everyone will love Britain if you have been there!
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