留學(xué)記錄不良成功翻案加拿大獲簽

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趙同學(xué)，高中畢業(yè)后，曾順利申請到加拿大留學(xué)，留加兩年期間，先是在溫尼伯市的某大學(xué)語言中心讀語言，在校期間成績因貪玩成績較差，隨后又轉(zhuǎn)入多倫多一所私立高中習(xí)，學(xué)習(xí)期間不慎胳膊骨折，回國來看病，沒想到回國后大簽小簽都過期了，于是在國內(nèi)又呆了一年左右的時間，等身體康復(fù)后，學(xué)生不甘心荒廢學(xué)業(yè)，于是找啟德辦理重赴加拿大留學(xué)的手續(xù)，我們?yōu)樗匦乱?guī)劃了合理的學(xué)習(xí)方案，最后終于成功地幫學(xué)生拿到了來自加拿大使館的簽證。

案例難點：

在加拿大兩年學(xué)習(xí)期間成績差，先申請大學(xué)，后又轉(zhuǎn)入私立高中，而且高中拒絕給開具任何相關(guān)證明，在加拿大某醫(yī)院看胳膊的醫(yī)療證明也都沒有保留。

解決方案：

根據(jù)趙同學(xué)學(xué)習(xí)情況和家庭背景，我們?yōu)樗匦略O(shè)定了留學(xué)方案：他的家庭經(jīng)營著一個餐飲公司，而學(xué)生本人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，我們?yōu)槠溥x擇了小班授課，注重實際應(yīng)用能力的Fanshaw College的酒店管理專業(yè)；同時又在與學(xué)生充分溝通的基礎(chǔ)上，幫助其完成了一篇學(xué)習(xí)計劃，不僅向簽證官解釋了之前兩年自己在加拿大學(xué)習(xí)成績差的原因，并且說明了自己為何在時過一年后又計劃回到加拿大并重新選擇了學(xué)校及專業(yè)的理由，在學(xué)習(xí)計劃中，趙同學(xué)懇請簽證官再能給他一次機會，他會吸取以前的教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)的，最后，簽證官被他打動，終于批準了他的簽證申請。

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