【導(dǎo)讀】Z同學(xué),女,出生于1990年7月11日,2012年畢業(yè)于遼寧科技大學(xué)的電氣自動化技術(shù)專業(yè)(大專),目前是在北京從事服裝工作,無語言成績,遼寧籍
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學(xué)生背景:
Z同學(xué),女,出生于1990年7月11日,2012年畢業(yè)于遼寧科技大學(xué)的電氣自動化技術(shù)專業(yè)(大專),目前是在北京從事服裝工作,無語言成績,遼寧籍。于2013年7月份結(jié)婚,目前還沒有孩子,父親已經(jīng)去世。
申請院校:
申請的亞崗昆學(xué)院電子工程技師,先讀語言,后讀2年制的文憑專業(yè)。
啟德助力:
畢業(yè)3年,已婚女士,工作與專業(yè)不相關(guān),本人名下沒有房產(chǎn),資金有限。
啟德北京加拿大組織了主管及顧問共同討論了關(guān)于學(xué)生的疑難問題,給出了多個可行性方案,在簽證老師與學(xué)生溝通的過程中我們團(tuán)隊隨時更改,最終喜獲學(xué)習(xí)簽證。
解決方案:
1、請客戶將工作證明與專業(yè)盡量的掛鉤或接近,客戶配合完成;
2、針對她擔(dān)保金來源復(fù)雜,最后歸類分為3個部分,包括母親給的、自己理財?shù)暮推綍r賬戶中的;另外一部分,沒有歷史的就作為輔助擔(dān)保金了;
3、目前自住房子面積50多平,是在公公名下,這個也給附上作為輔助擔(dān)保金了;
4、有一個店面的,但是租賃協(xié)議上沒法蓋到章,就沒有提供。
在詳細(xì)解釋主要擔(dān)保金來源,適當(dāng)?shù)娜∩嵋恍┎焕诘男畔⒒A(chǔ)上,我們也重點討論了學(xué)習(xí)計劃,強(qiáng)調(diào)了她對母親的感激和對母親的責(zé)任以及她想和丈夫一起在北京工作的愿望來表達(dá)她將來回國的堅定信念。
啟德感言:
也許對客戶來說確實是改變了人生的軌跡,給了客戶重新追求夢想和新生活的機(jī)會,客戶會為此而感激我們,為此而愿意更相信我們的專業(yè);對于我們來說,不管外在的條件有多復(fù)雜,情況有多特殊,啟德愿意幫助每個有夢想的人設(shè)計屬于自己的獲簽方案,希望每個想要留學(xué)加拿大的莘莘學(xué)子都能成功。
感謝啟德北分加拿大的團(tuán)隊,讓客戶的每一次想法都能實踐,因為專業(yè)所以敢擔(dān)當(dāng)。
和張同學(xué)有一樣夢想的你們,還在等待什么?拿起電話聯(lián)系啟德北京加拿大部顧問老師。
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