學(xué)歷背景復(fù)雜 依然順利獲簽

　　案例簡(jiǎn)述

　　Z同學(xué)，大二在讀，國(guó)內(nèi)某二本學(xué)校2+2項(xiàng)目走法國(guó)，但經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)法語實(shí)在提不起興趣，若不再讀該項(xiàng)目就得重新在學(xué)校選專業(yè)從大一讀起，學(xué)生及家長(zhǎng)都一致認(rèn)為，與其如此，還不如盡早出國(guó)深造。

　　了解了各個(gè)國(guó)家后，學(xué)生跟家長(zhǎng)都被加拿大的高水準(zhǔn)教育體制、高性價(jià)比及三年的工作簽證所深深吸引。于是目標(biāo)國(guó)家確定為加拿大。

　　案例分析：

　　學(xué)生已是國(guó)內(nèi)大二在讀學(xué)生，且由于學(xué)校項(xiàng)目原因，讀大學(xué)后一直沒學(xué)過英語，全是上的法語課。

　　解決方案：

　　這個(gè)案子最重要的是要解釋清楚為何學(xué)生已在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)后且還是學(xué)校2+2去到其他國(guó)家，卻在中途選擇放棄國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)去到加拿大，若解釋不合理，容易被判定為移民傾向而造成拒簽。

　　而且學(xué)生已經(jīng)很久沒有學(xué)習(xí)英語了，這里也要特別感謝下啟德學(xué)府老師的全力配合，讓學(xué)生在短短兩三個(gè)月時(shí)間里，第一次考試就達(dá)到了6分。在我們團(tuán)隊(duì)的合理規(guī)劃及清晰明了的學(xué)習(xí)計(jì)劃打造下, Z同學(xué)順利過簽。其父母也委托我們成功辦理了十年多次往返簽證?？上部少R?。?！

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