【導(dǎo)讀】 選擇專業(yè)的誤區(qū)：
1、對(duì)專業(yè)和職業(yè)缺乏了解，重視學(xué)校而不重視專業(yè)
2、只考慮錄取因素，一味追求熱門專業(yè)，
3、以分?jǐn)?shù)的高低來決定專業(yè)
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選擇專業(yè)的誤區(qū)：
1、對(duì)專業(yè)和職業(yè)缺乏了解，重視學(xué)校而不重視專業(yè)
2、只考慮錄取因素，一味追求熱門專業(yè)，
3、以分?jǐn)?shù)的高低來決定專業(yè)
4、家長包辦專業(yè)的選擇
5、對(duì)學(xué)生的性格、興趣沒有給予足夠重視
6、對(duì)社會(huì)供求關(guān)系不了解
選擇專業(yè)的建議：
1、考慮自身的興趣和潛能
外向的人——適合能充分發(fā)揮自己行動(dòng)能力和積極性的專業(yè)，例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場營銷等
內(nèi)向的人——適合能發(fā)揮自己的計(jì)劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如研發(fā)人員、會(huì)計(jì)、技術(shù)人員等。
2、考慮父母及家人的工作行業(yè)
一般而言，父母的人生經(jīng)驗(yàn)使他們?cè)诜治鰡栴}時(shí)更客觀、全面。
另外，比如父母是學(xué)醫(yī)的，一來因?yàn)檫z傳因素，二來因?yàn)樵谶@種家庭環(huán)境成長，更容易了解這個(gè)行業(yè)。而且在以后工作及學(xué)習(xí)中都能得到專業(yè)幫助。
3、考慮國家戰(zhàn)略
近些年，國家實(shí)施一大批重大項(xiàng)目投資，重視重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才的培養(yǎng)，這讓一些應(yīng)用型、工程技術(shù)類和農(nóng)林業(yè)的“硬”專業(yè)火了起來，如農(nóng)業(yè)、航空航天、環(huán)境治理、生物制藥、通訊等。
4、考慮所在城市的優(yōu)勢(shì)
地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)造就地方優(yōu)勢(shì)專業(yè)，選專業(yè)需要考慮地區(qū)社會(huì)對(duì)人才的吸納能力。如北京是經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)和科技信息類專業(yè)發(fā)展先進(jìn);上海是對(duì)外貿(mào)易的窗口，船舶海洋等工程類管理類專業(yè)人才需求大。
5、留意查看課程設(shè)置與就業(yè)方向
不同大學(xué)中同一名字的專業(yè)，具體課程安排不盡相同，學(xué)習(xí)難度自然有所差異，未來的工作方向也會(huì)有所偏差。如管理學(xué)專業(yè)。杜倫大學(xué)偏向于戰(zhàn)略發(fā)展，LSE偏向于管理的定量分析，巴斯偏向于管理理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。
6、考慮傳統(tǒng)專業(yè)與新興專業(yè)的區(qū)別
英國傳統(tǒng)熱門專業(yè)如金融、法律、會(huì)計(jì)，課程實(shí)用性、文憑含金量都是世界首屈一指的。而傳統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生較多，就業(yè)競爭壓力較大，相比之下新興專業(yè)如體育管理、卡通動(dòng)漫設(shè)計(jì)等雖屬于摸索和創(chuàng)新階段，未來的就業(yè)潛力卻是無可估量。
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