【導(dǎo)讀】加拿大簽證案例分析
基本情況:Y同學(xué),初三在讀。申請就讀加拿大高中10年級。
家庭背景:父母公職,收入穩(wěn)定,但不高。
擔(dān)保金構(gòu)成:40萬元擔(dān)保金(大部分來自父母親定活期存款)+30萬元(股票未套現(xiàn))+10萬元(父母名下基金理財(cái)產(chǎn)品)
難點(diǎn):申請中學(xué),擔(dān)保金不足60萬(正常需提供80-100萬左右)。父母收入比較穩(wěn)定,但年收入不高,僅高于學(xué)生在加拿大的正常開銷。
方案及結(jié)果:在制作簽證方案時(shí),經(jīng)過與客戶的詳細(xì)溝通,發(fā)現(xiàn)雖然家里流動(dòng)的資金不多,但股票等資金產(chǎn)品操作時(shí)間較長,證明家里的資金還是比較充足的,因此詳細(xì)提供了家里的資產(chǎn)證明,包括銀行流水,股票的交割單等。另外,因?yàn)楫?dāng)時(shí)行情并不好,且時(shí)間較緊張,因此股票并沒有套現(xiàn),但我們依然建議需提供給簽證官,做為了孩子擔(dān)保金的補(bǔ)充材料。在收入證明方面,因?yàn)榧议L的整體收入并不高,但經(jīng)過溝通了解后,發(fā)現(xiàn)父母名下有閑置的房子,因此提供了房屋的出租證明,作為家里的又一資金來源。這樣整體資金看來,就會(huì)較充足。最后,在簽證老師的專業(yè)且認(rèn)真的努力下,學(xué)生一次性獲得簽證通過,順利抵達(dá)加拿大開展高中生活。
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