無(wú)高考成功獲得日本神戶大學(xué)錄取

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客戶申請(qǐng)狀況：

孫同學(xué)，年齡18歲。

最終學(xué)歷：內(nèi)蒙呼和浩特某中學(xué)

學(xué)生情況：

內(nèi)蒙地區(qū)重點(diǎn)高中畢業(yè)，沒(méi)有日本語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)中國(guó)高考錄取制度沒(méi)有信心能進(jìn)入名校。放棄高考。

咨詢顧問(wèn)：

日本部項(xiàng)目主管洪燕老師

申請(qǐng)過(guò)程：

2012年4月孫同學(xué)來(lái)北京啟德咨詢。此學(xué)生是內(nèi)蒙地區(qū)某重點(diǎn)高中12年的應(yīng)屆高中生，對(duì)高考沒(méi)有信心能取得突出成績(jī)的他，在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)現(xiàn)場(chǎng)咨詢，由于之前已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道多少地了解了一些日本留學(xué)無(wú)需要高考成績(jī)的相關(guān)信息，因此帶著不太確定的想法來(lái)到啟德。洪燕老師對(duì)此學(xué)生做出了詳細(xì)地分析：理科生，雖然對(duì)國(guó)內(nèi)高考不報(bào)信心，但是文化科目中的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)，從成績(jī)以及與學(xué)生的溝通去判斷，孩子的學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的，雖然無(wú)日語(yǔ)，但是可以馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，結(jié)合家長(zhǎng)的想法與洪燕老師提出專業(yè)的建議，做出了詳細(xì)的時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)劃與出國(guó)留學(xué)規(guī)劃，由于申請(qǐng)12年10月時(shí)間會(huì)比較緊，在得到家長(zhǎng)的配合下，可以一方面由家長(zhǎng)來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，另一方面由學(xué)生來(lái)配合給他提供的留學(xué)學(xué)習(xí)安排，孩子很配合，也的確有了很久想去日本留學(xué)的想法，目標(biāo)非常明確，就想學(xué)商科，關(guān)于可升學(xué)的方向，洪燕老師也做出了詳細(xì)地分類與考學(xué)規(guī)劃。

通過(guò)申請(qǐng)北京啟德脫產(chǎn)的二個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，7月孩子就順利拿下了日語(yǔ)EF級(jí)合格;由于學(xué)生自身的文化課基礎(chǔ)還不錯(cuò)，赴日留學(xué)要以國(guó)公立大學(xué)為目標(biāo);在老師的指導(dǎo)下，7月下旬又給他安排了托福的學(xué)習(xí)課程，2個(gè)月的學(xué)習(xí)規(guī)劃，9月中旬順利取得簽證，10月初順利申請(qǐng)了日本神戶地區(qū)，神戶東洋語(yǔ)言學(xué)院入學(xué)，在得到學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)與重點(diǎn)的培養(yǎng)下，　2014年3月，學(xué)校給洪燕老師發(fā)出神戶大學(xué)錄取捷報(bào)，同時(shí)家長(zhǎng)打來(lái)電話告訴我們孫同學(xué)被神戶大學(xué)商科及廣島大學(xué)商科雙國(guó)立大學(xué)錄取。根據(jù)學(xué)生錄取的學(xué)校排名與綜合實(shí)力，洪燕老師給出了選擇的建議，學(xué)生最后選擇了神戶大學(xué)。

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