成功為兩次拒簽史學(xué)生翻案

　　學(xué)生背景：

      L同學(xué) 高中畢業(yè) 沒有語(yǔ)言成績(jī) 申請(qǐng)的是Camoson學(xué)院 打算讀兩年后再轉(zhuǎn)入 University of Victoria

　　在之前機(jī)構(gòu)辦理被拒簽了兩次，原本今年9月入學(xué)被推遲到了明年1月。

　　之前機(jī)構(gòu)提供了學(xué)生父親兩年前成立的一家公司，母親無(wú)工作

　　案例分析：

　　經(jīng)過我們文案團(tuán)隊(duì)詳細(xì)分析，公司流水不好、不掙錢，且父親個(gè)人的流水也不好，無(wú)法體現(xiàn)出家里能提供持續(xù)穩(wěn)定的擔(dān)保金來(lái)支持孩子留學(xué)。

　　解決方案：

　　這個(gè)案子最重要的是要跟簽證官解釋為什么他們家能提供持續(xù)穩(wěn)定的擔(dān)保金。進(jìn)一步挖掘他們家資金的來(lái)源，家長(zhǎng)文案老師的指導(dǎo)下存入擔(dān)保金，且文案老師做了清晰合理的資金解釋說(shuō)明。最終成功讓L同學(xué)過簽，能在1月順利入學(xué)。

　　專家意見：

　　對(duì)于資金來(lái)源模糊，而且有拒簽史的學(xué)生，一定要跟家長(zhǎng)問清楚家長(zhǎng)真實(shí)的資金情況。咨詢顧問在為學(xué)生設(shè)計(jì)留學(xué)方案時(shí)必須認(rèn)真了解學(xué)生的所有真實(shí)情況，而文案老師在制作簽證材料，也是需要密切的跟學(xué)生配合，量體裁衣，設(shè)計(jì)適合這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃及清晰合理的簽證方案。

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