【導(dǎo)讀】日本語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生赴日留學(xué)時(shí)，時(shí)常面臨一個(gè)比較尷尬的情況，就是如果赴日留學(xué)，那么他們將是屬于沒(méi)有專業(yè)的學(xué)生。但同時(shí)他們也是赴日留學(xué)可以選擇專業(yè)最為 廣泛的學(xué)生群體。一般針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，建議學(xué)習(xí)的專業(yè)有文學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、國(guó)際協(xié)力、傳媒等專業(yè)。
日本語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生赴日留學(xué)時(shí)，時(shí)常面臨一個(gè)比較尷尬的情況，就是如果赴日留學(xué)，那么他們將是屬于沒(méi)有專業(yè)的學(xué)生。但同時(shí)他們也是赴日留學(xué)可以選擇專業(yè)最為 廣泛的學(xué)生群體。一般針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，建議學(xué)習(xí)的專業(yè)有文學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、國(guó)際協(xié)力、傳媒等專業(yè)，這主要是因?yàn)樵擃悓I(yè)相對(duì)的專業(yè)性不強(qiáng)，具有通 用性，準(zhǔn)備考試時(shí)容易上手，所以以上專業(yè)為日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的首選。但是也會(huì)針對(duì)一些具有特殊情況的學(xué)生給予特別指導(dǎo)，比如針對(duì)有雙學(xué)位的學(xué)生可以給予申請(qǐng)雙 學(xué)位相關(guān)的專業(yè)，針對(duì)一些學(xué)生英語(yǔ)能力非常突出的特點(diǎn)，也會(huì)為其建議國(guó)際協(xié)力、國(guó)際交流、國(guó)際文化類的專業(yè)申請(qǐng)方案。
一些日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生提出期望申請(qǐng) 經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的請(qǐng)求時(shí)，一般我們會(huì)給予一個(gè)客觀的介紹，由于日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)課程當(dāng)中基本沒(méi)有學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)難度頗大。入學(xué)考 試合格率也一直不高。同時(shí)國(guó)內(nèi)一些不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)將一些不具備條件學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致這些學(xué)生赴日后的學(xué)習(xí)過(guò)程非常困難， 近年來(lái)一些日本知名大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)合格率非常之低就是其中一個(gè)重要表現(xiàn)。所以，廣大日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)務(wù)必不要盲從、盲目，一定要在自己的能力的基 礎(chǔ)上理性的選擇專業(yè)。