【導(dǎo)讀】加拿大一 直以來以她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量,安全的社會環(huán)境,開放的人文氛圍吸引著世界各地的莘莘學(xué)子。尤其在當(dāng)前人民幣升值的情形下,越來越多地人意識到出國留學(xué)的總成 本在大幅降低
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加拿大一 直以來以她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量,安全的社會環(huán)境,開放的人文氛圍吸引著世界各地的莘莘學(xué)子。尤其在當(dāng)前人民幣升值的情形下,越來越多地人意識到出國留學(xué)的總成 本在大幅降低;同時,金融危機(jī)造成的社會就業(yè)壓力,也使更多的學(xué)生為了未來能獲得更好的發(fā)展機(jī)會,選擇出國留學(xué)深造來提高自己的綜合競爭力。另外,加拿大 新出臺的移民政策——在加拿大學(xué)習(xí)2年能夠獲得三年的工作簽證也是促使留學(xué)人員日益激增的原因之一。
每年9月份到次年1、2月份是中國大學(xué)四年級在讀的學(xué)生申請加拿大秋季入學(xué)碩士課程的最佳時間,加拿大每個大學(xué)在這期間都會收到成百上千個學(xué)生遞交的研究生申請。為了在眾多申請者中突出自己的優(yōu)勢,請大家在以下四方面著重注意:
1、本科的專業(yè)及成績——這是碩士申請的關(guān)鍵條件:
申請人在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置和成績是加拿大大學(xué)碩士錄取評估的重要依據(jù)之一。
A. 對于大部分專業(yè)來說(管理等邊緣學(xué)科除外),申請人在國內(nèi)本科的專業(yè)方向與所申請的加拿大大學(xué)碩士專業(yè)方向最好相符;或是所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時 及學(xué)分不少于加拿大碩士對相關(guān)課程的要求,否則,申請人可能不被錄取或被有條件錄取,這里有條件錄取指的是去加拿大修補(bǔ)本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。由 于競爭激烈,排名越高的大學(xué)對此要求的越嚴(yán)格。具有關(guān)資料分析得出結(jié)論,我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接 近,因此理工科的申請人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。
B. 在申請當(dāng)中,申請人大學(xué)的專業(yè)成績也占有舉足輕重的地位,加拿大大學(xué)研究生院通常的要求是:申請人本科四年的全部成績必須達(dá)到百分制至少75分以上,大部分名牌大學(xué)對此要求更高,達(dá)到80%以上(即GPA至少3.0以上)。
大四在讀的本科學(xué)生申請加拿大的碩士課程,首先會獲得有條件錄取通知書。該通知會強(qiáng)調(diào)在你抵達(dá)學(xué)校注冊時,必須出具完整且合格的四年本科成績、中國本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書的公證件或?qū)W校出具的中英文對照原件,而且對于很多。
2、申請人的英語成績——這是碩士申請的先決條件:
同美國名校一樣,優(yōu)秀的TOEFL或IELTS成績幾乎是申請加拿大大學(xué)的一個先決條件。對于大部分大學(xué)來說,如果沒有滿足學(xué)校要求的英語成 績,想要拿到學(xué)校的錄取通知書基本上是不可能的。此外,對攻讀碩士研究生的申請人,除需通過TOEFL(現(xiàn)在的iBT)或IELTS外,加拿大的大學(xué)一般 還要求其提供GRE(理工科)或GMAT(商科),但這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。很多學(xué)校的理工科碩士課程,雖然在錄取要求里面寫著“建議有GRE成 績”,但是如果沒有GRE的學(xué)生也是有可能被錄取的,只是具備GRE的申請人,具有更大的競爭優(yōu)勢,會被優(yōu)先考慮錄取。
通常,加拿大大學(xué)對申請人要求至少有iBT80-100 (書面TOEFL考試)的總分和寫作至少20分的成績;IELTS成績則必須平均在6.5-7.0分,聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE在 1200以上,寫作不低于4.5-5分。對管理學(xué)碩士申請人來說,GMAT成績最好不低于550-600。對加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言,申請人的考試 成績還可能被細(xì)分化地研究,從而被考慮最終錄取與否。
* 暫時無合格英語成績又打算盡早到加拿大留學(xué)的學(xué)生請參看我們的網(wǎng)站“無托福申請加拿大碩士”欄目
3、申請人的工作經(jīng)驗(yàn)——這是碩士申請的重要條件:
加拿大大學(xué)非常注重碩士申請人的工作經(jīng)驗(yàn)。在很多教授的眼中,相比干巴巴的成績單,申請人豐富優(yōu)秀的研究或工作經(jīng)歷更能反應(yīng)他們的實(shí)際工作能 力。我們經(jīng)手的不少案例,申請人專業(yè)成績并不高或者本科所學(xué)與碩士專業(yè)相距甚遠(yuǎn),但是在所申請碩士專業(yè)領(lǐng)域有出色的研究成果或長足的就業(yè)經(jīng)驗(yàn),最后都獲得 了成功。這有力的說明,加拿大大學(xué)不僅要求學(xué)生有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),而且非常關(guān)注他們是否有很強(qiáng)的實(shí)踐能力,而這樣的實(shí)踐能力只有在工作經(jīng)歷中才能充分展 現(xiàn)。故而大學(xué)偏向于招收有工作或研究經(jīng)驗(yàn)的申請人,因?yàn)橐苍S只有這樣的人才能完成他們的研究課題。所以希望進(jìn)入加拿大名校的學(xué)生,除了突出的專業(yè)背景及優(yōu) 秀的英語成績外,還要注重相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
4、申請人的申請材料準(zhǔn)備——這是碩士申請的必要條件:
大家都知道申請碩士需要提供本科成績單、個人陳述及推薦信,但具體該如何準(zhǔn)備很多人并沒有概念。在這里,我愿意和大家分享幾點(diǎn)心得:
A. 成績單:除了對整體GPA有一定的要求外,大部分學(xué)校更注重最后兩年,也就是專業(yè)課的成績,同時,需要注意的是一定要提供真實(shí)的成績和真實(shí)的成果,加拿大人非常重視材料的真實(shí)性,有可能發(fā)函到學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。
B. 個人陳述(PS):寫PS的意義是幫助錄取委員會通過課程、學(xué)業(yè)等級、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外 的方面熟悉申請人,它也將證明申請人組織思想、語言表達(dá)的能力。一篇好的PS不僅需要申請人緊扣研究內(nèi)容,通過相關(guān)經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢、研究能 力和潛力,也要申請人闡述研究興趣以及針對所申請大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識,并表明自己的獨(dú)到的想法和見解,總之,好的PS能夠充分反映申請人在專業(yè)水平及人格魅 力,并因此在一定程度上彌補(bǔ)語言考試成績和其他方面的不足,使得申請人從眾多條件與自己相當(dāng)、甚至比自己條件更加優(yōu)越的申請人當(dāng)中脫穎而出。
C. 推薦信:推薦信的作用主要是從第三者角度對申請人PS及成績進(jìn)行確認(rèn)、補(bǔ)充和重新解釋;同時也是以同 行的身份向錄取委員會的教授提供自己對申請人的看法(尤其是在校教授的推薦信):包括申請人的素質(zhì)、動機(jī)以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學(xué)錄取委 員會對申請人的考察標(biāo)準(zhǔn)之一,其作用絕對不可忽視,好的推薦信會幫助申請人拿到學(xué)校的錄取和獎學(xué)金,而差的,尤其是那些泛泛而論的、內(nèi)容混亂的推薦信往往 會導(dǎo)致申請功虧一簣。另外,在挑選推薦人時切勿盲目崇拜名人,當(dāng)然推薦人級別越高,推薦的作用越大,但前提是,推薦人和申請人必須相識,這樣推薦信才有可 信度。
總而言之,很多人都把加拿大碩士申請(其實(shí)美國也是同樣)視為畏途,覺得難不可言,希望通過對以上四個要點(diǎn)的解讀及掌握,大家會發(fā)現(xiàn)申請加拿大碩士不再是個夢想,盡早開始準(zhǔn)備,也許就可以夢想成真。
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