2018QS世界大學(xué)排名-英國(guó)院校排名解讀

QS世界大學(xué)排名，英國(guó)大學(xué)保持領(lǐng)先

最新發(fā)布的2018年QS世界大學(xué)排名中，英國(guó)依舊保持強(qiáng)進(jìn)勢(shì)頭，前10位基本被英美大學(xué)所包攬，與去年幾乎相似，其中美國(guó)占六席，英國(guó)占四席，分別是英國(guó)牛津大學(xué)，劍橋大學(xué)，倫敦學(xué)院大學(xué)，帝國(guó)理工。另外英國(guó)百所名校中有16所大學(xué)高居世界排名前一百位，28所躋身世界前200名，雖然部分院校排名同比去年有所微降，但是在世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)排名中，英國(guó)多年來一直與美國(guó)齊頭并進(jìn)，教育水平和科研水平穩(wěn)居世界前列，依舊是留學(xué)生首選目的國(guó)之一。

2018年QS排名前50的大學(xué)中英國(guó)依舊占9所，而英聯(lián)邦國(guó)（英國(guó)/加拿大/澳大利亞/新加坡）合計(jì)18所，由此可見英國(guó)大學(xué)的實(shí)力與影響力。除了G5外其他幾所進(jìn)入前50的大學(xué)有倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院，愛丁堡大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)和布里斯托大學(xué)，其中倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院，愛丁堡大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)這幾所學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)這一項(xiàng)都高達(dá)90分以上，愛丁堡和曼徹斯特更是接近滿分。Times排名第三位的蘇格蘭最古老的大學(xué)圣安德魯斯則由去年的77名落后到今年的92名，其下降的主要原因是教師論文被引用率這一評(píng)選因素下降較多，從17年的79.2到18年的69.6，下降將近10分。作為蘇格蘭最古老的大學(xué)，暫時(shí)的下跌不影響圣安德魯斯的實(shí)力和威望，畢竟是英國(guó)王子和王妃曾經(jīng)就讀的大學(xué)。而去年排名87的南安普頓和93的利茲跌出100名以外，分別是101和102，南安普頓則是雇主滿意度下降10分，而利茲除了師生比例微跌以外，其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)都在穩(wěn)步上升，但是總體排名卻在在下降，說明其他學(xué)校正在快速發(fā)展，但利茲大學(xué)的雇主滿意度卻在大幅上升，此項(xiàng)指標(biāo)說明利茲大學(xué)的教育更貼合未來實(shí)際工作當(dāng)中所需技能，更加具有實(shí)踐性。

大家不難發(fā)現(xiàn)，相較于英國(guó)本土權(quán)威大學(xué)排名times排名，部分在times排名靠前的學(xué)校在QS大學(xué)排行榜中200位之前都找不到其身影，例如times排名第14的薩里大學(xué)，究其原因是兩項(xiàng)排名所選取的指標(biāo)不一樣，times評(píng)估參考指標(biāo)最重要的一項(xiàng)是學(xué)生滿意度(student satisfaction)，其次為教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)( teaching quality and the wider university experience)，科研水平( research quality)，入學(xué)要求(entry qualifications)，研究生就業(yè)前景(graduate job prospects)，師生比例(student-staff ratios)，服務(wù)設(shè)施投資(services and facilities spend)，學(xué)位完成率(completion rates)，二等一及以上學(xué)位獲得率(degree outcomes achieved)，最后看得分。而QS主要評(píng)估的是學(xué)術(shù)聲譽(yù)(Academic Reputation)占40%，雇主聲譽(yù)(Employer Reputation)，占10%，師生比IE(Faculty/Student Ratio)，占20%，教師論文被引用率(Citations per Faculty)，占20%，其他國(guó)際教師比及國(guó)際學(xué)生比分別占5%。從兩種排名所選取的角度看，各有千秋，times排名更注重人文關(guān)懷，學(xué)生滿意度，而QS更注重學(xué)術(shù)質(zhì)量及畢業(yè)后雇主滿意度，雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但是都是留學(xué)生最關(guān)注的指標(biāo)。

不管是QS排名還是times排名，建議學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候可作為參考之一，而不是100%全部參考，像地理位置，專業(yè)設(shè)置，英國(guó)專業(yè)與本科專業(yè)的匹配度，與未來目標(biāo)的契合度和總體花費(fèi)等都應(yīng)該作為定校的考慮范圍之內(nèi)，適合你的才是最好的，絕對(duì)不是排名高的才是最好的。另外，英國(guó)的教育體制和本國(guó)的不同，在中國(guó)越好的學(xué)?；旧暇鸵馕吨胶玫慕虒W(xué)資源和生源；但在英國(guó)，每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，專業(yè)排名也應(yīng)該是學(xué)生定校的一個(gè)主要參考依據(jù)，留學(xué)最直接的結(jié)果就是能找到一份滿意的工作，不負(fù)家庭在金錢上和自己在精力上的投入，尤其是想要進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)或外企的學(xué)生就尤要注意專業(yè)的排名。因?yàn)檫@些企業(yè)除了考慮學(xué)校的排名，更看重學(xué)生就讀的專業(yè)在英國(guó)的排名，尤其是研究生及以上的學(xué)位，專業(yè)的排名直接影響了你對(duì)行業(yè)的認(rèn)知和專業(yè)的水平。最后，英國(guó)當(dāng)今的政治局勢(shì)發(fā)展不是很明確，而教育受到政府政策的影響頗大。在脫歐等一系列的改變還未最終確定之前，無論是官方的撥款還是私人對(duì)于大學(xué)的捐款都處于一定的縮減或觀望狀態(tài)，這就導(dǎo)致了包括研究經(jīng)費(fèi)、師生比例等一系列的不穩(wěn)定性。所以，大學(xué)排名也會(huì)受到這些因素的影響，例如，一些非綜合大學(xué)的學(xué)院因?yàn)閷Ｗ⒃谘芯宽?xiàng)目多于其他綜合大學(xué)，就會(huì)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)和師資問題而被下調(diào)排名，但等到經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，這些影響因素就會(huì)被消除，以英國(guó)的教育實(shí)力和威望，大學(xué)的排名自然會(huì)提升。

2016年英國(guó)留學(xué)史年發(fā)生了一件大事兒，那就是英國(guó)脫歐公投結(jié)束，超半數(shù)民眾同意脫歐，英國(guó)脫歐對(duì)中國(guó)學(xué)生來說可謂機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。據(jù)啟德留學(xué)英國(guó)產(chǎn)品中心總監(jiān)孫波女士分析，首先，英國(guó)匯率大幅下降，最低降至8.2左右，近期一直穩(wěn)定在8.6-8.8區(qū)間內(nèi)，中國(guó)學(xué)生留英成本大幅下降，教育質(zhì)量不變的前提下，同等學(xué)位學(xué)制時(shí)間低于其他國(guó)家，短時(shí)間、低費(fèi)用，留學(xué)性價(jià)高于其他國(guó)家。其次，脫歐后，不少中資企業(yè)進(jìn)入英國(guó)市場(chǎng)投資并購(gòu)，未來人才市場(chǎng)對(duì)于熟悉中英文化的國(guó)際化人才需求也勢(shì)必看漲，留英中國(guó)學(xué)生將會(huì)有更多機(jī)遇，留英就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)增加。第三，英國(guó)脫歐后，歐盟學(xué)生將不再享受學(xué)費(fèi)折扣，意味著歐盟學(xué)生將和所有國(guó)際學(xué)生一樣支付全額學(xué)費(fèi)，這勢(shì)必會(huì)成為阻止其他歐洲國(guó)家學(xué)生到英國(guó)的一道門檻，歐盟學(xué)生數(shù)量會(huì)有所下降，這將會(huì)減少中國(guó)學(xué)生畢業(yè)之后在英國(guó)當(dāng)?shù)厍舐毜母?jìng)爭(zhēng)壓力，留在英國(guó)當(dāng)?shù)毓ぷ鞯臋C(jī)會(huì)大大增加。

英國(guó)高等教育水平，先進(jìn)的教育模式以及語言環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，近年來吸引了不少中國(guó)學(xué)生赴英讀本，人數(shù)呈持續(xù)上升的態(tài)勢(shì)。啟德教育《中國(guó)學(xué)生低齡留學(xué)白皮上—本科篇》數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)本科課程（包括本科預(yù)科、本科課程、大一文憑課程）的申請(qǐng)量平均占申請(qǐng)總量的22.69%，其中72.29%選擇預(yù)科課程，另外27.71%的學(xué)生直接入讀英國(guó)本科或大一文憑課程。據(jù)啟德教育介紹，由于英國(guó)本科教育與國(guó)內(nèi)學(xué)制不同，大部分英國(guó)院校只接受修讀過A-level或IB課程的學(xué)生直接申請(qǐng)本科，因此目前選擇先讀預(yù)科之后升入英國(guó)本科院校的中國(guó)學(xué)生占比較高。商科仍然是赴英讀本科的中國(guó)學(xué)生首選，占比超過6成，文科（16%）、理工科和自然科學(xué)（13%）也是熱門學(xué)科。此外，英國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)與建筑也吸引了將近8%的留英中國(guó)學(xué)生。對(duì)于今年參加高考的學(xué)生來說，高考后是否還能快速升讀英倫院校？啟德教育也給出了三大解決方案：

英倫名校高考生志愿填報(bào)：預(yù)科、插讀

就讀英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程：除牛津，劍橋，帝國(guó)理工，LSE以外，其他英國(guó)大學(xué)都開設(shè)本科預(yù)科課程，專業(yè)多，開課時(shí)間靈活，學(xué)生可根據(jù)雅思成績(jī)選擇攻讀一年或者半年的預(yù)科課程。適合人群：完成國(guó)內(nèi)高二或高三，部分頂尖名校要求高考成績(jī)和高中畢業(yè)證書。雅思要求： 4.5-6.0，雅思不夠可配語言課程。

插讀英國(guó)A-Level課程：完成英國(guó)A-Level課程并通過考核，可升讀英國(guó)所有大學(xué)，包括英國(guó)G5，這是升讀名校的另一條路線。學(xué)生也可根據(jù)背景選擇國(guó)際學(xué)校壓縮的一年A-level課程。適合人群：完成國(guó)內(nèi)高二或高三，學(xué)生成績(jī)突出。雅思要求：5分以上或者學(xué)校內(nèi)部測(cè)試。

高考后快速升學(xué)方案：

直接讀大一Diploma課程：Diploma為大一文憑課程，完成后直接升讀大二。此類課程英國(guó)大學(xué)通常要求申請(qǐng)人完成國(guó)內(nèi)高中課程，部分英國(guó)知名大學(xué)此類課程要求中國(guó)申請(qǐng)人完成國(guó)內(nèi)大一。適合人群：完成高三或國(guó)內(nèi)大一。雅思要求：5.5-6.5。

本科轉(zhuǎn)學(xué)方案。

轉(zhuǎn)學(xué)插讀英國(guó)大一課程：國(guó)內(nèi)大一學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)入讀英國(guó)本科，但需從大一讀起。名校要求學(xué)生在國(guó)內(nèi)有優(yōu)秀的院校背景、學(xué)業(yè)成績(jī)及雅思成績(jī)。適合人群：完成國(guó)內(nèi)大一。雅思要求：6.0-7分。

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