【導(dǎo)讀】隨著2015年度碩士申請(qǐng)季的開始,很多同學(xué)的申請(qǐng)已經(jīng)進(jìn)入了最后的準(zhǔn)備階段。這個(gè)時(shí)間段同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)確定好申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè),開始寄出各種文書和資料或是進(jìn)行最后的語言成績沖刺。
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隨著2015年度碩士申請(qǐng)季的開始,很多同學(xué)的申請(qǐng)已經(jīng)進(jìn)入了最后的準(zhǔn)備階段。這個(gè)時(shí)間段同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)確定好申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè),開始寄出各種文書和資料或是進(jìn)行最后的語言成績沖刺。
對(duì)于部分仍然處于觀望階段,不知如何著手準(zhǔn)備的學(xué)生來說,你們的申請(qǐng)速度已經(jīng)有些落后,為了幫助同學(xué)們減少走彎路的時(shí)間,順利搭上2015年9月出國的留學(xué)班車,列舉一些碩士申請(qǐng)的常見問題供大家對(duì)照參考:
首先,你對(duì)自己的專業(yè)認(rèn)知有多少?
1. 加拿大學(xué)術(shù)課程是金字塔結(jié)構(gòu),學(xué)位越高專業(yè)方向越精專。所以碩士錄取一般會(huì)要求學(xué)生本科具備相應(yīng)的學(xué)術(shù)背景。這也就是我們常聽說的加拿大碩士申請(qǐng)不能改換專業(yè)。
2. 國內(nèi)的學(xué)生是否清楚自己將獲得類型的學(xué)位?例如管理類學(xué)士學(xué)位的同學(xué)能夠申請(qǐng)的一般只能是管理類或者文科的碩士。而經(jīng)濟(jì)類學(xué)位可申請(qǐng)的范圍就要廣很多。學(xué)校在自己的官網(wǎng)上會(huì)有具體的學(xué)術(shù)背景要求,所以同學(xué)們?cè)趽裥5臅r(shí)候一定要以學(xué)校官網(wǎng)要求為準(zhǔn),而不要盲目相信一些中文網(wǎng)站的介紹。
3. 同樣的專業(yè),每個(gè)學(xué)校在具體研究方向上會(huì)有不同的傾向性,有可能會(huì)開設(shè)在不同的院系。這在理工科專業(yè)尤其明顯。所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候不要只單純的看和自己專業(yè)名稱相同的課程,而是要根據(jù)自己具體所學(xué)的方向結(jié)合學(xué)校官網(wǎng)上課程介紹來選擇申請(qǐng)。例如國內(nèi)的電子工程、計(jì)算機(jī)工程、通信工程、自動(dòng)化等專業(yè)在加拿大基本都是劃分在電子和計(jì)算機(jī)工程范圍內(nèi)。
4. 加拿大碩士分為研究型和專業(yè)型兩種,兩者的區(qū)別在于研究型碩士以論文通過為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),一般需要兩年時(shí)間,錄取時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)背景要求更高。獲得碩士學(xué)位后可以申讀博士。專業(yè)型碩士以授課為主,完成學(xué)校設(shè)定的課程即可畢業(yè),不需要寫論文。申請(qǐng)的時(shí)候要求相對(duì)比研究型稍低。但是不能直接申請(qǐng)博士,獲得學(xué)位后以就業(yè)為目標(biāo),所以專業(yè)型碩士在就業(yè)方面會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。所學(xué)的課程也幾乎涵蓋了在該領(lǐng)域就業(yè)所需要的所有知識(shí)點(diǎn)。
5.另外加拿大大學(xué)對(duì)中國本科院校有不同的認(rèn)可度。眾所周知,加拿大大學(xué)對(duì)于就讀于211或985大學(xué)的申請(qǐng)人會(huì)有較高的認(rèn)可度。同時(shí)對(duì)于三本、獨(dú)立學(xué)院、自考、成教的畢業(yè)生認(rèn)可度偏低。所以如果申請(qǐng)人來自以上院校,除非有很高的學(xué)術(shù)和語言成績或者有特別的亮點(diǎn),被名校錄取的幾率還是偏低的。
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