選校圣經(jīng)：詳解加拿大大學排行榜

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被很多學生和家長譽為"選校圣經(jīng)"的麥克林雜誌加拿大大學排行榜新鮮出爐了，在今年的這份榜單中，卑詩大學(UBC)在醫(yī)學類院校的排名中跌至第叁，西蒙菲沙大學(SFU)上升一位，位列綜合類大學榜首。

那么，學生和家長怎么看待這份新榜單?對于未來的選校、就業(yè)又有多大意義呢?

《麥克林雜志》(Maclean’s)是加拿大最大的英文新聞周刊，有著100多年的歷史，著力從加拿大的視角報道國際事務及本國政治、商業(yè)、文化及社會問題。它每年11月都會對全加拿大的大學進行排名，為來年即將升入大學的高中學生提供升學指導。

Maclean’s的大學排行榜不僅僅是給全加各個大學排名，其內(nèi)容還覆蓋家長和學生選擇大學時所要考慮的關鍵信息，比如教授的背景介紹、每班授課人數(shù)以及入學的成績要求，還有勵志故事、課外學習記錄等。

今年還特別增加了對旨在培養(yǎng)未來科學及藝術界創(chuàng)意者及領導者的新大學Minerva Project的介紹以及對加拿大校園的性侵犯防范措施的批評。

評選標準看什么

Maclean’s 只對擁有全職學生1000人以上的大學進行評分，某些宗教性質的大學和針對性特別強的大學、新設立的大學以及非AUCC (Association of Universities and Colleges of Canada)會員的大學均不在排名之列。

由于每個大學研究經(jīng)費的多少、資金來源以及教學側重點各不相同，Maclean’s將所評估的49所大學分為叁類：醫(yī)學類(Medical Doctoral)，即廣泛開設哲學博士(Ph.D)學位和研究項目并設有醫(yī)學院的大學。

綜合類(Comprehensive)，指有一定的研究項目，提供廣泛的本科、研究生和專業(yè)研究類課程的大學;本科類(Primarily Undergraduate)，以本科基礎教育為主的大學，只有少量研究生課程。

對于這叁類大學，排名主要考察的是以下六個項目：

學生與課程(占總分的20%)：過去五年來(2009—2013年)因學業(yè)優(yōu)秀而獲獎的學生數(shù)量(以每1000人為單位)，以及全職學生與全職教員的比例。這兩項各占總評分的10%。

教職人員(20%)：2009年到2013年間，獲得過重要獎勵的全職教授人數(shù)，社會科學和人文學研究獲得的政府資助，以及醫(yī)學和科學研究所獲得的政府資助。每項各占8%、6%和6%。

資源(12%)：受贊助的科研項目收入與全職教員人數(shù)的比例，以及用于每一個全職學生的開銷。各占6%。

學生扶持能力(13%)：用于獎學金和助學金的金額占學校預算的比重，以及學生服務項目占校預算的比重，各占總分的6.5%。

圖書館(15%)：學校預算花在圖書館服務上的比重和圖書館預算花在更新藏書及電子資源方面的比重，各占5%。平均每個學生能分得的藏書量占總評分的4-5%，總藏書量占總評分的1%。

聲譽(20%)：數(shù)以百計的大學工作人員、中學教學顧問、公司總裁、招生顧問和教育機構領導者等對這些學校教學質量和創(chuàng)新程度的評價。

今年排名情況

和往年的情況相比，今年各類排名的變化并不大。久負盛名的麥吉爾大學(McGill)連續(xù)十年雄踞醫(yī)學類院校的榜首，而卑詩大學(UBC)今年跌至第叁，第二名的是多倫多大學。

安省的皇后大學(Queen’s)及阿省的阿伯塔大學(Alberta)依舊分列第四和第五。綜合類院校方面，卑詩省院校西門菲沙大學(SFU)和維多利亞大學(University of Victoria)自2007年以來就牢牢占據(jù)排名的冠亞軍位置，兩校不相上下，不過今年西門菲沙大學再次封王。

本科類院校的冠軍仍屬于紐省的艾莉森山大學(Mount Allison)，去年的季軍北卑詩大學(University of Northern British Columbia)今年則上升一位到第二名。

Maclean’s的調查還顯示安省的滑鐵盧大學(Waterloo)20年以來一直被受訪者評為聲譽最好的大學，而卑詩大學及多倫多大學則分列第二和第叁。

學生重就業(yè) 家長認排名

對于教育業(yè)界人士來說，這份榜單非常有價值，但對于在校的學生和畢業(yè)生來說，他們更關注學校排名對未來就業(yè)的影響程度。

在SFU就讀Computer Science的一位大四同學告訴《加西周末》記者，這個排名一出，很多同學都在朋友圈上轉發(fā)相關的新聞，因為SFU又重新奪回了綜合類大學第一名的位置。

“學校排名高我當然高興，但是更重要的是以后找工作更有自信了?！边@位同學這樣說道。

她向《加西周末》記者表示，進入大學后就不太關注排名的事情了，不過臨近畢業(yè)這種危機感又來了，她在參加面試的時候都會問問其他競選者來自哪個學校，先自己做一下比較。

從國內(nèi)高中畢業(yè)后進入UBC讀書的張同學告訴《加西周末》記者，”出國前那會兒各種類型的大學排行榜我都清楚，簡直成半個留學中介了，因為沒有做過實地考察，只能從各種排名上判斷學校好壞?！?/p>

但是張同學來到溫哥華才發(fā)現(xiàn)，排名高的學校畢業(yè)也不一定就有工作。“我有好幾個朋友都是BCIT畢業(yè)的，工作非常好，我覺得如果申請前我有機會在這里生活一段時間，可能就選擇BCIT了。要是我拿著UBC的畢業(yè)證還找不到好工作，還要被他們嘲笑?！?/p>

許先生是復旦大學畢業(yè)的博士生，他的兩個孩子都在讀高中，他表示自己非常關心各種教育新聞，尤其是和孩子升學相關的。

他認為這個榜單非常具有參考價值，但還要結合其他信息一起來看?！皫秃⒆舆x學校的話，肯定要看排名，其他意見我也要聽，朋友的孩子去了美國讀大學，他和我說美國大學更能培養(yǎng)能力，所以讀不讀加拿大的大學我還要考慮一下，要讀也肯定是排名前叁的。”

像許先生這樣的家長并不在少數(shù)，對于家長來說，讓孩子讀排名靠前的學?；蚴敲绹髮W會變得更有面子。而且因為身處BC省，很多家長都看不上UBC，覺得去美國讀一個排名50以內(nèi)的學校都比UBC強。

但事實上，本地學生想要進入UBC也并不容易，他們對于學生在中學10-12年級的學習成績要求非常高，近年來錄取率已經(jīng)有所下降。

在選校上，還是應該以學生的自身情況為主，排名、受關注度等因素為輔，家長和學生還可以向大學的畢業(yè)生取取經(jīng)，從側面真實的了解一下大學的教學和生活情況。

對比LinkedIn職業(yè)榜單

學習是為了將來的就業(yè)，就像前面受訪的同學提到的，進入了好大學，就業(yè)機會更多，學生自己也更有自信，但是Maclean’s的排行榜主要依據(jù)學校的教育水平和教育特點來進行，并沒有對這些學校畢業(yè)生的就業(yè)狀況進行分析。

上個月，全球最大的職業(yè)社交網(wǎng)站Linkedin通過對加拿大五大熱門行業(yè)(會計、金融、投資銀行、軟件開發(fā)、市場)從業(yè)者的背景資料進行分析，依據(jù)畢業(yè)生的職業(yè)成就發(fā)布了在這五個行業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢的學校排行榜。每一專業(yè)的前叁甲如下：

會計類(Accounting Professionals)：

麥吉爾大學，2.多倫多大學，3.滑鐵盧大學;

金融類(Finance Professionals)：

滑鐵盧大學，2.皇后大學，3.多倫多大學

投資銀行類(Investment Bankers)：

皇后大學，2.麥吉爾大學，3.勞里埃大學(Wilfrid Laurier University)

市場類(Marketers)：

皇后大學，2.勞里埃大學，3.約克大學(York)

軟件開發(fā)類(Software Developers)：

滑鐵盧大學，2.卑詩大學，3.西門菲沙大學。

比較Linkedin的排名與Maclean’s的排名不難發(fā)現(xiàn)，在Maclean’s排行榜名列前茅的大學，其畢業(yè)生找到理想工作的概率比較大，尤其是麥吉爾大學、多倫多大學、滑鐵盧大學及皇后大學這些地處加拿大東部省份的大學。

地域優(yōu)勢加上各自的專業(yè)強項，令這些學校在Linkedin的大學畢業(yè)生就業(yè)排行榜中占據(jù)絕對優(yōu)勢。

Linkedin的就業(yè)排名也從另一個方面證明，在教育質量上有優(yōu)勢的學校其畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢也比較大。

所以家長和學生在選校的時候，應該結合學術與就業(yè)兩方面的情況綜合考慮，畢竟學好知識、找到理想的工作是學生最在乎的了。

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