【導(dǎo)讀】低齡留學(xué)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)及職業(yè)發(fā)展有很多幫助。小留學(xué)生們可以盡早融入海外文化、適 應(yīng)海外教育體制及多元文化、有更多優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍海外名校、提前錘煉國(guó)際高端人才需要的職場(chǎng)素質(zhì)。啟德教育留學(xué)專家建議，低齡留學(xué)對(duì)孩子及父母要求嚴(yán)格，因此尤 須提前進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。
國(guó)人對(duì)教育的關(guān)注程度，從近年來(lái)出現(xiàn)的低齡留學(xué)現(xiàn)象可見(jiàn)一斑。低齡留學(xué)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)及職業(yè)發(fā)展有很多幫助。小留學(xué)生們可以盡早融入海外文化、適 應(yīng)海外教育體制及多元文化、有更多優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍海外名校、提前錘煉國(guó)際高端人才需要的職場(chǎng)素質(zhì)。啟德教育留學(xué)專家建議，低齡留學(xué)對(duì)孩子及父母要求嚴(yán)格，因此尤 須提前進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。
迄今為止，“低齡留學(xué)”并沒(méi)有確切定義，一般去國(guó)外讀小學(xué)、初中、高中、甚至幼兒園的不滿18周歲的學(xué)生都劃歸到低齡留學(xué)行列。是什么因素催生 了“低齡留學(xué)”現(xiàn)象呢?啟德教育留學(xué)專家分析說(shuō)，他們接觸的低齡留學(xué)群體大致可以分為三類：一是父母考慮移民;二是孩子性格不適應(yīng)國(guó)內(nèi)教育體制;三是父母 都受過(guò)高等教育，對(duì)孩子的教育問(wèn)題極為關(guān)注，希望孩子盡早融入海外學(xué)習(xí)生活。隨著中外交流的日益廣泛，相信低齡留學(xué)增長(zhǎng)趨勢(shì)會(huì)越來(lái)越明顯。
啟德教育留學(xué)專家介紹說(shuō)，近年來(lái)，低齡留學(xué)的人群開始呈現(xiàn)逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)，一方面說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使越來(lái)越多的父母有支付海外學(xué)費(fèi)的能力，也說(shuō) 明新一代的父母國(guó)際視野更開闊。低齡留學(xué)有很多優(yōu)勢(shì)：小留學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)及早熟悉海外文化、自由法治的核心價(jià)值與獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的科技水平;另外， 可以及早培養(yǎng)孩子洞察力、溝通力、合作精神、創(chuàng)造精神等，這些能力及精神正是開拓自身職業(yè)發(fā)展的重要影響因素;最重要的是低齡留學(xué)可以為申請(qǐng)海外名校創(chuàng)造 更有利的條件。海外留學(xué)生活的浸潤(rùn)及優(yōu)秀的成績(jī)使得低齡留學(xué)生更容易獲得海外名校的認(rèn)可。這些優(yōu)勢(shì)都是本科或者研究生階段才出國(guó)的學(xué)生無(wú)法企及的，因此， 低齡留學(xué)對(duì)孩子及家庭來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)線投資，高酬回報(bào)。
啟德教育留學(xué)專家分析說(shuō)，低齡留學(xué)要求孩子具有很強(qiáng)的獨(dú)立能力、自制能力及抗挫能力等，并非適合所有孩子，所以建議家長(zhǎng)多參加留學(xué)展會(huì)，通過(guò)與咨詢專家、留學(xué)海歸及校方代表溝通等方式收集信息，審慎決定，合理規(guī)劃。
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