德國大學為什么不在乎世界排名

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　　隨著留學成為教育發(fā)展的大趨勢，想去德國留學的學生也越來越多。但是很多咨詢德國的同學都會問一個問題：為什么德國的學校排名這么低?

　　在2019年QS世界大學排名中，綜合排名較高的慕尼黑工大世界排名為61，德國大學第二名是慕尼黑大學，世界排名62，海德堡大學世界排名64。這些學校孕育了眾多諾貝爾獎獲得者、世界文豪、科學家和社會名人。德國大學學歷含金量世界公認，這一點毋庸置疑，但是為什么就是排名不高呢?

　　在解讀之前，我們先要清楚這個排名的基礎是什么。

　　QS世界大學排名一共納入了6項標準：

　　Academic repuation(學術聲譽)， 權重40%

　　Employer reputation(雇主聲譽)，權重10%

　　Faculty / Student ratio(師生比例)，權重20%

　　Citation per faculty(文獻引用率)，權重20%

　　International faculty ratio / international student ratio(國際師生比例)，權重各5%

　　德國的科研項目是“分散式研究”

　　德國科研的頂尖力量主要來自于國家的科研機構。雖然這些機構跟大學有一些合作，但基本上都是獨立研究發(fā)展。其科研成果也是獨立發(fā)表，分開計算。在大學排名中這些科研結果都不會被納入考量范圍。各個學校有自己的專業(yè)側重，因此這些科研力量，包括科研資金，科研人員，科研設備等等就會被分散，而德國也沒有一個像英美國家那樣綜合能力很強的大學。

　　德國高校資金來源不依托于企業(yè)

　　社會和媒體通常會對這部分資金保持警惕，因為他們認為這會影響高?？蒲械莫毩⑿裕兇庑?，受到商業(yè)和政治的牽連。

　　專業(yè)強而分散，注重應用多于學術

　　由于德國是一個聯(lián)邦制國家，州制，所以各個州的制度都有所不同。每個州會跟根據(jù)自己的各種條件綜合考慮發(fā)展一個強項的專業(yè)。所以德國大學的專業(yè)設置不廣泛，專心發(fā)展最強的專業(yè)。像德國的亞琛工大，綜合排名都找不到影，但機械專業(yè)，入學就被大公司盯上簽約，出校門年薪十萬歐元起。

　　德國教育實行雙軌制教育

　　德國首先是個工業(yè)大國，德國人注重自己的工業(yè)發(fā)展，科研力量也會往應用上傾斜，并不像美國能夠直接將自己的科研成果直接輸出?；A科學研究到工業(yè)應用還是有一段距離，因此自然科學并不占優(yōu)勢。

　　公立大學本質(zhì)，傾向大眾教育

　　德國的公立大學大多是免學費的，入學門檻也不是太高。德國大學更多地把精力和資源放在提高整體教育水平上，因此德國大學的畢業(yè)生普遍具有極高的專業(yè)素養(yǎng)。但與之相對的是，英美國家會把多數(shù)的可利用資源提供給極少數(shù)的優(yōu)等生，而這些學生的研究成果會作為學校的教學成果來提高學校的排名。

　　德國大學的教授數(shù)量基本是固定的

　　德國公立大學的教授也都是由政府任命的并具有終身教職的國家公務員，新的教授職位基本都要等到老教授退休才能空出來。這樣一來，德國高校很難聘請和留住年輕的科學家，也就從一定程度上流失了科研的新生力量。

　　總而言之，德國人的嚴謹教學得到了全世界的認可，也正以這種嚴謹吸引著更多的學子赴德深造。

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