啟德學(xué)子喜獲圣托馬斯阿奎納斯中學(xué)錄??！

背景分析:

L同學(xué)就讀于石家莊第二外國語學(xué)校，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)異，但是想去國外的名校，所以對國外的高中更感興趣，通過分析對比溫哥華圣托馬斯阿奎納斯、多倫多華德福中學(xué)和溫哥華圣母中學(xué)等選擇了學(xué)校菲沙排名20左右和地理位置在北溫的圣托馬斯阿奎納斯中學(xué)！

學(xué)生爸爸在初次過來找我的時(shí)候，通過細(xì)致認(rèn)真的溝通，了解到學(xué)生平時(shí)的成績、獲獎(jiǎng)記錄和社會實(shí)踐情況，并以此制定了在接下來申請過程中的學(xué)習(xí)計(jì)劃和留學(xué)方案。大家的目標(biāo)很明確，就是要幫助學(xué)生申請到排名靠前的私立中學(xué)，盡量是溫哥華地區(qū)的。

經(jīng)過對學(xué)生的綜合評估，認(rèn)為學(xué)生的綜合能力很不錯(cuò)，相對于普通中學(xué)學(xué)生來說是有很大優(yōu)勢的，所以最終定下來了學(xué)生的申請?jiān)盒＃菏ネ旭R斯阿奎納斯中學(xué)、溫哥華圣母中學(xué)、多倫多華德福中學(xué)這三所院校。

在定好學(xué)校后，我們就立即啟動(dòng)準(zhǔn)備相應(yīng)的申請材料，收集學(xué)生的文書素材以及指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備院校和實(shí)踐的相關(guān)素材，安排文書寫作，經(jīng)過文書老師以及學(xué)生的參與最終定下來文書終稿，學(xué)生和家長在這個(gè)過程中也是十分配合我們，常常和后期老師溝通。

終于，在我們和學(xué)生的共同努力下，首批就拿到了只在中國招生僅10人的圣托馬斯阿奎納斯中學(xué)的offer，后面的院校仍然會幫學(xué)生遞交申請，希望看到更多的offer到來！

顧問點(diǎn)評:

學(xué)生家長確認(rèn)申請加拿大的想法雖然時(shí)間不長，但是申請時(shí)間越早越好這個(gè)他是非常認(rèn)可的，提前規(guī)劃升學(xué)途徑，遞交申請資料，及早申請是最快捷高效的方法。

所以還是希望準(zhǔn)備申請加拿大排名靠前中學(xué)的學(xué)生及早跟我們對接，這樣才能給到自己一個(gè)更科學(xué)的評定，相信我的定校以及時(shí)間規(guī)劃和后期老師的專業(yè)負(fù)責(zé)會給學(xué)生帶來更優(yōu)異的錄取結(jié)果。