【導(dǎo)讀】X同學(xué)圓夢滑鐵盧大學(xué)
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | X同學(xué) | |
錄取院校: | 滑鐵盧大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | Master of Engineering in Electrical & Computer Engineering | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2020-12-05 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 4.5/5.0 | |
語言成績: | 雅思:7 | 想要拿高分? |
X同學(xué)自身很優(yōu)秀,課內(nèi),成績名列前茅;課外,參加過不少實習(xí)、比賽、項目研究,也獲得了不少獎學(xué)金和獎項;語言考試經(jīng)過努力,也達(dá)到了7.0的成績;具有申請高端院校的優(yōu)勢
看到如此優(yōu)秀并十分努力的學(xué)生,我們自然也非常想幫助學(xué)生實現(xiàn)名校夢。我們首先對學(xué)生的情況做了全面分析:雖然學(xué)生成績比較優(yōu)秀,但學(xué)校背景不是很占優(yōu)勢,如何揚(yáng)長避短呢?很多申請者也是班級的佼佼者,又如何與眾不同地突出X同學(xué)的優(yōu)異呢?雖然X同學(xué)參加了不少課內(nèi)外活動,但畢竟文書要求篇幅有限,又如何挑選事例、合理分布并詳略得當(dāng)的展現(xiàn)呢?雖然X同學(xué)有很強(qiáng)的專業(yè)知識,但又該如何幫助學(xué)生調(diào)整理科思維進(jìn)而針對學(xué)校個性化的要求展現(xiàn)更加感性化的申請自述信呢?諸如此類的疑問和方案規(guī)劃貫穿在整個申請過程中,幸運的是,經(jīng)過我們的專業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合,此類疑問一一解決,并最終獲得了滿意的結(jié)果!
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