【導(dǎo)讀】曼徹斯特大學(xué)offer
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | M同學(xué) | |
錄取院校: | 曼徹斯特大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 生物材料學(xué) | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2019-10-01 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 81.38 | |
語言成績: | 雅思:6 | 想要拿高分? |
學(xué)生優(yōu)勢:211院校
學(xué)生劣勢:平均分偏低,而且雅思分?jǐn)?shù)也偏低,校內(nèi)沒有學(xué)術(shù)項(xiàng)目,校外也沒有實(shí)踐活動,整體軟性競爭力低
M同學(xué)的爸爸媽媽,是在2018年3月10日的一個下午來到沈陽啟德留學(xué)咨詢的。當(dāng)時是M同學(xué)大三下學(xué)期剛剛開學(xué),M同學(xué)已經(jīng)回到了北京的學(xué)校,所以父母代替他來咨詢留學(xué)的事情。還記得第一次和M同學(xué)家長接觸的時候,就覺得他的父母是非常理智的,也是咨詢了一些留學(xué)機(jī)構(gòu)之后才來到我們公司咨詢。我正好在之前一年做過兩個北京化工大學(xué),材料方向?qū)I(yè)的學(xué)生,一個成功入讀愛丁堡大學(xué),另外一個成功入讀布里斯托大學(xué),都是屬于在專業(yè)領(lǐng)域和世界排名比較靠前的學(xué)校。在M同學(xué)的父母把學(xué)生的基礎(chǔ)情況跟我講了之后,我給家長同樣對比了M同學(xué)和我之前兩個學(xué)生的差距在哪里,需要從哪些方面進(jìn)行提升。在這之前家長一直認(rèn)為孩子是211院校,覺得自己存在很大優(yōu)勢,但是同樣對比之后,才知道目前申請英國名校的強(qiáng)大競爭性,學(xué)生目前背景哪方面的薄弱性,也正確正視到了這些問題。在整體的規(guī)劃中,我們給學(xué)生指定了一系列的提高均分,安排實(shí)習(xí),備考雅思等規(guī)劃,并且初步確定了英國的學(xué)校和專業(yè)。家長在啟德離開后,回去遠(yuǎn)程的和學(xué)生商量之后,第二天2018年3月11日,就來到我們啟德正式委托我們幫助學(xué)生進(jìn)行升學(xué)準(zhǔn)備。
因?yàn)樵谇捌诘囊?guī)劃中,我們已經(jīng)把整體的方案制定好,所以在之后的留學(xué)準(zhǔn)備,申請過程,都非常的順利。在文書創(chuàng)作中,特別為學(xué)生安排了從事留學(xué)行業(yè)多年的文案老師,而且擅長于申請材料專業(yè)。最終經(jīng)過各方面的努力,學(xué)生成功拿到了愛丁堡大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)的錄取,而且是在2018年11月份就拿到了,屬于第一批拿到錄取的學(xué)生。對于拿到的錄取院校,學(xué)生和家長非常滿意。
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