恭喜Y同學(xué)獲得多枚offer

背景分析:

優(yōu)勢(shì)：有UCSB交換經(jīng)歷；GPA 和TG較高；弱勢(shì)：課程成績(jī)單中與教育學(xué)/心理學(xué)相關(guān)的課程基本沒(méi)有； 實(shí)習(xí)經(jīng)歷中沒(méi)有formal 的課堂教學(xué)實(shí)習(xí)，只有比較零散的tutor, volunteer 以及培訓(xùn)公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生非常獨(dú)立，自主。從咨詢簽約到選校定校，再到成功拿到錄取，跟我們配合得都相當(dāng)默契。目前，學(xué)生正在文案老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備哈佛大學(xué)的面試，后面我們也可以期待下更好的錄取。