畢業(yè)多年轉(zhuǎn)專業(yè)逆襲世界TOP50院校

背景分析:

學(xué)生是已經(jīng)從國內(nèi)的本科院校畢業(yè)多年，讀的新聞專業(yè)，但是從事的是其他的行業(yè)，出國是想要未來往教育方向考慮。并且因?yàn)楸究剖菄鴥?nèi)的211而且畢業(yè)均分也不低，學(xué)生的整體預(yù)科都是比較高的。另外因?yàn)槌鰢潜容^臨時(shí)的決定，也沒有準(zhǔn)備雅思。

顧問點(diǎn)評(píng):

學(xué)生的本科院校背景很不錯(cuò)是211，畢業(yè)的均分也很高，但是本科專業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)都跟即將申請(qǐng)的專業(yè)方向時(shí)候不相關(guān)的，整體學(xué)生的預(yù)期也非常的高。綜合學(xué)生的整體情況分析，就不建議申請(qǐng)一定需要相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)的院校，從對(duì)于背景要求比較支持轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)校入手。最終的學(xué)校定位是華威，布里斯托，圣安德魯，杜倫，巴斯，并且專業(yè)里面有教育學(xué)的和TESOL兩個(gè)方向申請(qǐng)。文案老師的文書側(cè)重點(diǎn)也是突出學(xué)生在人文方面的背景，多次和學(xué)生溝通挖掘她工作中的內(nèi)容，在文書里面盡可能突出她的個(gè)人特色，最終除了杜倫大學(xué)其他四所院校都拿到了錄取。