【導(dǎo)讀】恭喜x同學(xué)獲名校 約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University 2020USNEWS綜排10 圣路易斯華盛頓大學(xué)Washington University in St. Louis 2020USNEWS綜排19 南加州大學(xué) University of southern California 2020USNEWS綜排22 喬治城大學(xué)Georgetown University 2020USNEWS綜排24 布蘭迪斯大學(xué) Brandeis University 2020USNEWS綜排40學(xué)錄取
| 學(xué)生錄取情況 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | X同學(xué) | |
| 錄取院校： | 約翰霍普金斯大學(xué) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
| 錄取專(zhuān)業(yè)： | 數(shù)據(jù)科學(xué)/商業(yè)分析 | |
| 留學(xué)入讀階段： | 研究生 | |
| 錄取時(shí)間： | 2020-03-25 | |
| 學(xué)生背景 | ||
|---|---|---|
| GPA： | 3.5 / 4.3 | |
| 語(yǔ)言成績(jī)： | 想要拿高分？ | |
X同學(xué)是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)心的孩子，在申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中跟我還有文書(shū)老師做了很多與申請(qǐng)，專(zhuān)業(yè)選擇，文書(shū)相關(guān)信息的詳細(xì)溝通，整個(gè)過(guò)程參與度非常高。學(xué)生是大三上半學(xué)期簽約啟德，在簽約的時(shí)候，學(xué)生對(duì)于未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇并不明確，學(xué)生從大一開(kāi)始就對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)的一些課程，包括計(jì)算機(jī)工具，非常感興趣，還有過(guò)一些航模與工業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的活動(dòng)與實(shí)習(xí)。但這些背景相對(duì)來(lái)講含金量比較弱，對(duì)于名校申請(qǐng)來(lái)講競(jìng)爭(zhēng)力不足。通過(guò)跟學(xué)生詳細(xì)深入的頭腦風(fēng)暴，以及學(xué)生對(duì)于未來(lái)就業(yè)的定位和個(gè)人的興趣導(dǎo)向，我們整理了大量學(xué)校與專(zhuān)業(yè)介紹發(fā)給學(xué)生。最終鎖定申請(qǐng)商業(yè)分析與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)確定后，首先我們?yōu)閷W(xué)生制定了詳細(xì)的背景及課程方面的提升規(guī)劃。大三的時(shí)候在學(xué)校選修了很多與計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程，同時(shí)自學(xué)了python，spss，mysql等編程工具，并達(dá)到較熟練的程度。其次幫助學(xué)生分析身邊家庭以及學(xué)校能提供的背景提升的資源。選擇參加了校園自助打印機(jī)投放決策，索尼銷(xiāo)售業(yè)務(wù)問(wèn)題分析，京東消費(fèi)者分析等背景提升的活動(dòng)。同時(shí)為學(xué)生匹配了善任埃森哲數(shù)據(jù)分析員的實(shí)習(xí)崗位。這一系列的努力幫助學(xué)生成功獲得了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)有力的背景競(jìng)爭(zhēng)力，為拿到名校錄取提供了強(qiáng)有力的保障。
做好了前期的準(zhǔn)備工作，臨近申請(qǐng)時(shí)，我做了大量關(guān)于選校、專(zhuān)業(yè)細(xì)分、申請(qǐng)要求等信息的核對(duì)和溝通工作，只有選校定位準(zhǔn)確，才能收獲沒(méi)滿意的錄取。
學(xué)生的院校背景與GPA分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)，但托福與GRE成績(jī)并不出彩。學(xué)生本科的本專(zhuān)業(yè)是管理科學(xué)與工程，但在研究生階段，學(xué)生想要申請(qǐng)數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析相關(guān)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的跨度還是比較大的，因?yàn)閷W(xué)生本科階段關(guān)于數(shù)據(jù)及計(jì)算機(jī)，建模，編程相關(guān)的課程比較少，各方面的基礎(chǔ)比較薄弱。以學(xué)生目前的背景與本專(zhuān)業(yè)就是數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析相關(guān)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，存在很多劣勢(shì)。在申請(qǐng)規(guī)劃階段整個(gè)團(tuán)隊(duì)幫學(xué)生做了很多背景方面的提升和安排，使學(xué)生在申請(qǐng)當(dāng)中，有很多與商業(yè)分析與數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的有亮點(diǎn)的背景，為拿到名校錄取提供了很多保障。
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，尤其是大跨度轉(zhuǎn)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)于美國(guó)研究生申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是比較困難的情況。對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，背景方面相對(duì)于本科本專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生來(lái)講有很大的劣勢(shì)。想要申請(qǐng)到名校，除了在硬件條件方面，包括GPA，GRE，托福不能有大的硬傷之外，背景方面的儲(chǔ)備，尤其是長(zhǎng)期高含金量的實(shí)習(xí)和科研都是重中之重。建議學(xué)生在確定本科專(zhuān)業(yè)的時(shí)候多做了解，尤其是在高中階段可以去更多的了解專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，包括未來(lái)的就業(yè)方向，自身的能力特點(diǎn)，以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。如果出現(xiàn)研究生階段想要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的情況，也不用太擔(dān)心，如果能夠盡早啟動(dòng)規(guī)劃，選擇專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的留學(xué)機(jī)構(gòu)及顧問(wèn)老師，也能夠在最終的申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中，拿到自己心儀名校的錄取。希望今天的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)案例分享能對(duì)大家有所幫助，如果大家有任何美國(guó)留學(xué)的疑問(wèn)，歡迎向宿老師咨詢！
美國(guó)USNEWS官方認(rèn)證教育顧問(wèn)，多年的海外留學(xué)海外服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，本科階段攻讀心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，能從深層次上幫助學(xué)生在留學(xué)中樹(shù)立積極心態(tài)。通曉美國(guó)的教育體制、錄取流程、深層錄取邏輯、及就業(yè)形勢(shì)。
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