摘下全球只招20人的香港中文大學(xué)全球研究專(zhuān)業(yè)錄取

背景分析:

剛開(kāi)始接觸學(xué)生的時(shí)候,她只是有出國(guó)的想法,對(duì)于想要去哪里留學(xué),并沒(méi)有明確的想法.我根據(jù)學(xué)生的想法跟實(shí)際情況，制定了港中文的求學(xué)規(guī)劃，也最終得到了學(xué)生的認(rèn)可。在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中也經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。因?yàn)樗胍暾?qǐng)的是香中文大學(xué)中熱門(mén)的全球研究專(zhuān)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，且不接受高考成績(jī)，但是她本身的標(biāo)化成績(jī)并不理想，沒(méi)有sat成績(jī)，sat2考試情況不太穩(wěn)定，考慮到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，且港中文大學(xué)接受AP成績(jī)申請(qǐng)，我建議學(xué)生先考AP在準(zhǔn)備Sat2和Sat考試。

最終在因?yàn)橐咔榧娂娙∠鞣N考試的多事之秋，獲得了2個(gè)AP成績(jī)，Sat2更是700+680，Sat1410，托福100的喜人成績(jī)，并且被競(jìng)爭(zhēng)激烈的香港中文大學(xué)全球研究專(zhuān)業(yè)錄??！

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生是一個(gè)很有自己想法的人，所以我也經(jīng)常會(huì)跟文案老師一起跟她頭腦風(fēng)暴，充分聽(tīng)取她的想法，結(jié)合他的想法跟實(shí)際情況做出當(dāng)下有利的建議供她選擇。

每一個(gè)申請(qǐng)香港升學(xué)的學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，必須針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做出不同的分析，規(guī)劃最適合學(xué)生的升學(xué)計(jì)劃，尋求理想與適合兩者之間的平衡以讓學(xué)生的訴求最大化的實(shí)現(xiàn)。就算不太理想的申請(qǐng)背景在好的文書(shū)的加持下也可以獲得招生官的青睞。