日本國公立大學研究生-金澤大學經(jīng)濟學專攻成功案例分享

背景分析:

學生來咨詢時，是大三剛結(jié)束的暑假，去日本留學原本大二就已經(jīng)確定了，當時只是了解了下申請流程，沒有進行專業(yè)規(guī)劃，語言也沒有做過多的準備。咨詢時，李老師了解到學生日語只有初級水平，英語的基礎(chǔ)也比較薄弱，在校成績并不理想，學生臨近大四幾乎沒有在刷分的可能;李老師為學生分析了日本經(jīng)濟經(jīng)營專業(yè)的申請重點，目前當務(wù)之急是需要盡快獲取語言成績。而趙同學英語基礎(chǔ)并不好，推薦學生考托業(yè)，通過刷分的方式獲取成績用于申請。最后與趙同學確認18年7月去日本讀語言學校，考出日語N1后申請研究生，由于趙同學在國內(nèi)日語基礎(chǔ)薄弱，大四最后一學年主要精力都放在畢業(yè)論文上，沒有過多精力學習日語，日語部分主要在語言學校就讀，在19年7月考出的日語N1成績。最后順利獲得了金澤大學的錄取。

顧問點評:

z同學最為關(guān)鍵的一點是有留學意向很早，但實際做規(guī)劃很晚，導致專業(yè)課均分和語言方面沒有優(yōu)勢，學習語言耗時比較長。經(jīng)濟學方向必須要提交英語成績，推薦學生考托業(yè)考試，通過刷分快速獲得成績，減輕英語學習壓力。套詞時根據(jù)學生得分高的主修科目及論文開題報告進行綜合梳理，弱化均分，體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢吸引教授，從而順利獲得錄取。雖然趙同學的均分并不是特別理想，但通過專業(yè)的規(guī)劃和指導，依然順利獲得OFFER，有留學意向的學生也是如此，不要認為時間還早就忽略前期規(guī)劃。