6所大學(xué)，5所帶獎錄取，64000美金獎學(xué)金，他是如何獲得的？

背景分析:

學(xué)生優(yōu)勢：簽約偏早，高二下，規(guī)劃的早

學(xué)生劣勢：學(xué)生的托福賽達(dá)遲遲不達(dá)標(biāo)，沒有時間進(jìn)行活動安排，缺乏活動經(jīng)歷

顧問點評:

在簽約前，一直都是跟S同學(xué)的媽媽聯(lián)系，孩子媽媽是通過親屬介紹找到我的。學(xué)生本人為了到美國讀本科，已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年多的托福和SAT有了基礎(chǔ)成績, 目標(biāo)很明確，就是想讀文理學(xué)校，并且申請獎學(xué)金，找到適合自己的學(xué)校，并非要去top30競爭力強(qiáng)的高校。但家里有不同的聲音，媽媽特別支持孩子的出國計劃，獨立，有目標(biāo)，有責(zé)任心，不盲從是孩子的特點，通識問題就是有時間管理和拖延癥。 5-10月進(jìn)行的幾次托福考試，一直沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，出成績時間的早晚決定是否可以報EA ED的錄取，直接影響學(xué)校的錄取結(jié)果。在不斷的堅持，鼓勵中，對預(yù)選學(xué)校的不斷了解，明確定位，復(fù)習(xí)，考試，刷分，最終10.1號獲得SAT 1280分的成績，11.26號取得托福80分。

?

進(jìn)入網(wǎng)申階段，學(xué)生的參與度明顯增加，在頭腦風(fēng)暴，文書素材的回饋上，更加的積極主動。自信，樂觀，陽光是留給我最深刻的印象。積極的參與文書的修改，回饋，跟我們的默契，信任也與日俱增。在標(biāo)化成績出的比較晚的情況下，顧問老師反復(fù)篩選選校名單，更新確認(rèn)學(xué)校的申請信息，截止日，文案老師的堅持努力，認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度，為了搶奪時間增加錄取率，提交EA ED 申請，一步一個腳印的走完了申請之路。完成申請后，便是等待錄取，出乎意料的在春節(jié)前就收到學(xué)校的來信，28000美金每年的獎學(xué)金，更是振奮了整個申請團(tuán)隊。啟德沒有辜負(fù)家長的信任，孩子的出國已經(jīng)有了完美的開端。

?

早簽約，早規(guī)劃，申請方案了然于胸，應(yīng)對各種突發(fā)事件。