【導(dǎo)讀】學(xué)子喜獲東北大學(xué)錄取
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | C同學(xué) | |
錄取院校: | 東北大學(xué)(美國(guó)) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 生物技術(shù) | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時(shí)間: | 2019-02-21 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 2.56 | |
語言成績(jī): | 托福:97 | 想要拿高分? |
學(xué)生2018年4月份簽約留學(xué)開始服務(wù),當(dāng)時(shí)托福和gre的成績(jī)已經(jīng)考出來了,不準(zhǔn)備再刷,打算用現(xiàn)有的成績(jī)和語言分?jǐn)?shù)來投遞,因?yàn)楸旧砭褪?85名校的學(xué)生,有著可以理解的名校情結(jié),目標(biāo)美國(guó)的前50名校,開始服務(wù)后積極指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃軟性的,利用本身學(xué)院的資源聯(lián)系導(dǎo)師并獲得優(yōu)質(zhì)的推薦信。在申請(qǐng)東北大學(xué)前有指導(dǎo)學(xué)生參加該校的上海校友見面會(huì),提前了解該校學(xué)院相關(guān)的情況,有備無患。
GPA雖然是硬傷,但是從結(jié)果來看,通過很好的時(shí)間規(guī)劃以及軟件科研的提升與補(bǔ)充,可以適當(dāng)彌補(bǔ)gpa的劣勢(shì);另外即使在標(biāo)化出來的情況下依然提前確認(rèn)機(jī)構(gòu)服務(wù)并盡早的啟動(dòng)文書服務(wù);從多維度挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),幫助申請(qǐng)助力加分;積極利用一切資源爭(zhēng)取機(jī)會(huì)
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