美國加州大學(xué)歐文分校

背景分析:

遼師+密蘇里大學(xué)，本科會(huì)計(jì)專業(yè)，申請(qǐng)不要GMAT和TOEFL的綜合排名30至60的學(xué)校，會(huì)計(jì)專業(yè)。

顧問點(diǎn)評(píng):

學(xué)生現(xiàn)在美國大學(xué)讀書，GPA3.7，因?yàn)闆]有時(shí)間參加托福和GMAT考試，所以我們?cè)趲椭鷮W(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，做了很多的工作。幫助篩查不需要提供這2項(xiàng)成績的學(xué)校。但學(xué)生有著名校情結(jié)。經(jīng)過我們多年的經(jīng)驗(yàn)積累，最終和學(xué)生確定了3所大學(xué)來做申請(qǐng)。主要目標(biāo)為：排名33的加州大學(xué)歐文分校。

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申請(qǐng)過程中學(xué)生也比較焦慮，且關(guān)注申請(qǐng)細(xì)節(jié)，一個(gè)常規(guī)郵件就可以使她患得患失，生怕拿不到offer。我們很是理解學(xué)生的心情，因?yàn)槿绻衲陮W(xué)生申請(qǐng)不到心儀的學(xué)校，學(xué)生就得gap一年。我們文案老師盡全力挖掘?qū)W生的特色及優(yōu)點(diǎn)，將細(xì)節(jié)投放到文書中，不僅文書寫的出彩，我們還事無巨細(xì)的輔導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生最后調(diào)整心態(tài)，與我們相互配合，積極的素材的提供與面試輔導(dǎo)。最終斬獲加州歐文大學(xué)的offer，及5000美金的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生后來告訴我們，她的同學(xué)比她的GPA高，但只拿到2500美金的獎(jiǎng)學(xué)金，很是羨慕嫉妒她呢。也表示非常感謝我們的付出，使她拿到dream school的offer。

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通過王同學(xué)的案例，我們知道很多學(xué)生在某些方面是不完美的，需要我們投入精力為其精挑細(xì)選的選擇適合的學(xué)校，才能不負(fù)學(xué)生對(duì)我們的信任。