【導(dǎo)讀】1. 戶籍地長(zhǎng)樂(lè),美國(guó)簽證高危地區(qū),簽證通過(guò)率極低 2. 母親有不少直系親屬都在美國(guó) 3. GPA不高,學(xué)術(shù)背景一般; 4. 語(yǔ)言程度很低、沒(méi)有提交任何雅思成績(jī);第一次面培的時(shí)候根本沒(méi)辦法開(kāi)口說(shuō)英文; 5. 申請(qǐng)?jiān)盒<葲](méi)有大學(xué)排名、也沒(méi)有專業(yè)排名 6. 家庭條件也都極為普通
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | W同學(xué) | |
錄取院校: | 波士頓大學(xué) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 園林專業(yè) | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時(shí)間: | 2018-10-10 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 85 | |
語(yǔ)言成績(jī): | 雅思:6 | 想要拿高分? |
W同學(xué),??谱詈笠荒晷輰W(xué)中,GPA74.26,無(wú)雅思,長(zhǎng)樂(lè)戶籍
學(xué)生硬件條件非常普通,簽證阻礙重重。
簽證策略:
B 充分挖掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,樹(shù)立學(xué)生自信心;提升學(xué)生氣場(chǎng);
W同學(xué)開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上、心理素質(zhì)過(guò)硬;文案老師針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生,充分樹(shù)立學(xué)生自信心,鼓勵(lì)學(xué)生在面簽過(guò)程中拋棄語(yǔ)言能力差的心理負(fù)擔(dān),充分展現(xiàn)自我;
?
學(xué)生一簽非常擔(dān)心面試過(guò)不了,心理負(fù)擔(dān)非常重,一簽后半場(chǎng)直接說(shuō)的中文,拒;
二簽經(jīng)過(guò)文案老師悉心指導(dǎo)和耐心鼓勵(lì),堅(jiān)持全場(chǎng)英文回答問(wèn)題,充分展示自我風(fēng)采,順利拿到美簽?。?!不日準(zhǔn)備踏上留學(xué)新旅途??!棒棒噠!
每次的錄取都離不開(kāi)最專業(yè)的文案團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的顧問(wèn)。不管是哪位學(xué)生我們都能從容應(yīng)對(duì),悉心指導(dǎo)。
???
長(zhǎng)期從事歐洲各國(guó)留學(xué)申請(qǐng),為上百名學(xué)生達(dá)成歐洲名校求學(xué)之路。 充分了解歐洲國(guó)家的留學(xué)政策、名校專業(yè)設(shè)置和各地生活情況,對(duì)院校申請(qǐng)和簽證有獨(dú)到的見(jiàn)解。
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