W同學(xué)獲得卡迪夫大學(xué)

背景分析:

學(xué)生優(yōu)勢：大四期間開始從事相關(guān)專業(yè)的實習(xí)，均分中等偏上

學(xué)生劣勢：國內(nèi)二本二級學(xué)院，排名不高

顧問點評:

最開始接觸該學(xué)生時，學(xué)生已經(jīng)咨詢幾家其他機構(gòu)，所以對自己的定位只是申請英國的碩士預(yù)科課程。但是，通過跟學(xué)生溝通后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的背景完全可以直升英國的研究生課程，所以顧問老師果斷地讓學(xué)生放棄讀碩士預(yù)科的想法，并且規(guī)劃了一套完整的碩士申請流程。后期學(xué)生積極和文案老師配合，通過頭腦風(fēng)暴，弱化學(xué)生的院校背景，凸顯出學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和見解。最后，學(xué)生成功獲取威爾士第一學(xué)府卡迪夫大學(xué)的offer。