W同學(xué)被南加州大學(xué)入取

背景分析:

就讀學(xué)校及專業(yè)：浙江大學(xué) 電子信息工程

GPA 3.65/4 （后兩年3.62/4） 

托福/雅思：總分102（L26 S23 R23 W25）

GRE/GMAT:  VB 162 + QR 170（332）

顧問點(diǎn)評:

顧問總體印象W同學(xué)是我在辦的一個學(xué)生X推薦的，兩個學(xué)生都是北京人，也是浙大的同一個院。因?yàn)閄同學(xué)在啟德辦理的過程中學(xué)生反饋服務(wù)和專業(yè)度都比較好，學(xué)生在和我見面就定了中介委托合同。 小孩子的爸爸媽媽在辦理的過程中基本上都是不和我們聯(lián)系的，媽媽這邊在開具存款證明和簽證時(shí)才問到了我。學(xué)生整個辦理過程中非常為我們考慮，非常配合我們的工作時(shí)間，定校方面也是做到盡可能幫學(xué)生申請到滿意的學(xué)校，綜合排名盡可能高一些。?z同學(xué)能獲得如此成功的錄取，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：?1.?案例參考、豐富的高端申請經(jīng)驗(yàn)?????學(xué)生申請的是2016FALL，在2015FALL的錄取案例中專業(yè)EE我們美國部團(tuán)隊(duì)就有浙大學(xué)生申到過Stanford University斯坦福大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，我自己EE申請的2015也有哥大，賓大，杜克，西北，加州洛杉磯的案例。所以Z同學(xué)的case有比較多的參考案例。 2.???申請策略??? EE算是出國的理工科的熱門專業(yè)，學(xué)生在找我們啟德的時(shí)候托福和GRE都沒有達(dá)到理想的成績，因?yàn)楦偁幈容^激烈，學(xué)生的GPA3.6非常普通，科研方面除了SRTP就沒有了別的科研部分。在申請的過程中我反復(fù)給文書老師及時(shí)溝通學(xué)生的考試出分情況，我們的定校也是分為了好幾次來進(jìn)行。每次學(xué)生分?jǐn)?shù)有波動我們的定校也是非常及時(shí)地調(diào)整和增加我們的定校。 3. 家長的信任和學(xué)生的信任???因?yàn)槭抢峡蛻敉扑]的原因，家長非常信任我和文書老師。不管是定校還是后續(xù)申請的扣費(fèi)和簽證，家長知道自己不懂留學(xué)，有任何問題家長都是先問我，文案老師這邊比較能夠?qū)Ｐ脑谖臅鴦?chuàng)作和申請以及后期服務(wù)上邊， 我們整個案子的效率非常高。學(xué)生這邊也是非常干脆清爽去完成我們交代的任務(wù)，整個申請都是非常順利的。 ?申請時(shí)的難點(diǎn)：?1 學(xué)生GRE出分332的時(shí)間是1月10日，EE秋季日期絕大多數(shù)的學(xué)校截至日期已經(jīng)過了，比如加州UC系統(tǒng)的UCSD,UCLA ,UCB都在12月初截至。所以分?jǐn)?shù)出來我們緊急加了哥倫比亞大學(xué)的申請。 ??錄取截圖（哥大、西北大學(xué)、南加大）