University Ottawa

背景分析:

學(xué)生武漢科技大學(xué)，目標(biāo)是想申請(qǐng)加拿大名校，本科是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。學(xué)生院校背景一般，GPA比較普通，當(dāng)時(shí)簽約之時(shí)，學(xué)生只考過(guò)一次托福，英語(yǔ)一直都不錯(cuò)。然后我讓學(xué)生把成績(jī)單，發(fā)過(guò)來(lái)，算了GPA以及看了下學(xué)生課程。我們定在Data Science以及Computer Science 專業(yè)，選擇授課型專業(yè)。因?yàn)閷W(xué)生GPA一般，又想升入名校，避開(kāi)比較熱門的Computer Engineering。并且給學(xué)生規(guī)劃了軟性背景，安排了暑期實(shí)習(xí)，學(xué)生自己也根據(jù)我們的規(guī)劃，積極去參加校內(nèi)相關(guān)自己專業(yè)方面的活動(dòng)。再我們和學(xué)生共同努力結(jié)果下，學(xué)生申請(qǐng)到理想的名校渥太華大學(xué)。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生簽約之時(shí)，家長(zhǎng)就挑選了很多機(jī)構(gòu)，最終感謝家長(zhǎng)信任，挑選在南昌啟德辦理。學(xué)生父母都在南昌，這邊我們和家長(zhǎng)以及學(xué)生溝通后，定校和定專業(yè)都比較順利，達(dá)成一致。學(xué)生是提前一年簽約，在給學(xué)生整個(gè)規(guī)劃流程中，學(xué)生也積極配合，考了2次托福，最終一次托福是92分。并且家長(zhǎng)在準(zhǔn)備其它申請(qǐng)和簽證方面的材料，我們都是一對(duì)一做指導(dǎo)。學(xué)生只要在學(xué)校努力提高GPA和刷出托福成績(jī)。在此期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的背景，給學(xué)生規(guī)劃了參加一些相關(guān)方面的實(shí)習(xí)以及學(xué)校專業(yè)相關(guān)方面的活動(dòng)，以提高學(xué)生的軟性背景。突出學(xué)生的亮點(diǎn)。在學(xué)生硬性成績(jī)和軟性背景配合下，最終被渥太華大學(xué)計(jì)算機(jī)錄取。