GRE308逆襲之路：美國普本到top30的華麗蛻變！

背景分析:

就讀美國中等排名本科環(huán)境工程專業(yè),GPA高，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)能力上是非常強的，有一定基礎(chǔ)，GRE偏弱，當(dāng)時Y同學(xué)比較迷茫，不知道研究生到底要讀什么專業(yè)，也不清楚該美國讀研的申請事項。在申請學(xué)校是糾結(jié)本校讀研還是沖刺名校。

顧問點評:

對于專業(yè)的選擇，我讓Y同學(xué)自己先想清楚自己的愛好專業(yè)及將來的就業(yè)方向，再從父母在國內(nèi)的資源和通過GPA來看，Y同學(xué)對這個專業(yè)肯定談不上排斥的，學(xué)生在本專業(yè)的學(xué)習(xí)能力上是非常強的，有一定基礎(chǔ)，研究生會專研地更加透徹。最終，我們達成了一致的協(xié)議，繼續(xù)攻讀環(huán)境工程專業(yè)。在選校上是要繼續(xù)在美國本校讀研究生呢？還是要重新申請過。我清晰地記得當(dāng)時，我建議學(xué)生著手兩項選校策略：一方面爭取保研本校，另外一方面大膽申請美國前30的學(xué)校，因為考慮到將來回國就業(yè)的可能性比較大，學(xué)校的綜合知名度和世界排名的知名度也是非常關(guān)鍵的。最終，我們再次達成協(xié)議，通過我們團隊來辦理。我們進入文書和選校的階段，經(jīng)過溝通，敲定南加州大學(xué)，羅徹斯特大學(xué)和東北大學(xué)等院校的申請，針對每所學(xué)校進行文書的指導(dǎo)，Y同學(xué)也很積極配合工作。經(jīng)過雙方的努力，最終拿到全美第21名的南加州大學(xué)的錄??！