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背景分析:

學(xué)生北航大四學(xué)生，從大一開始，學(xué)生就確定了去美國讀書，所以不論是從GPA的管理還是在?；顒硬邉?，跟導(dǎo)師做項目，參加專業(yè)設(shè)計大賽以及申請專利和發(fā)表論文，學(xué)生都很恰當、并且及時的抓住了身邊各種機會，在別的學(xué)生還在60分及格萬歲的時候，劉同學(xué)則在實驗室和導(dǎo)師辦公室度過了大部分大學(xué)生涯。學(xué)生一直在北航itr機器人研究所做助理研究員，跟自己的導(dǎo)師合作了四篇學(xué)術(shù)論文，并且在學(xué)?？萍即筚愔卸啻潍@得二等獎、三等獎；跟師哥師姐也有四個專利的發(fā)表；學(xué)生從小的夢想就是能夠進入到美國知名大學(xué)就讀和深造，所以本著這樣的信念，他堅持不懈，并且尋找多方面的資源豐富和提升自己，終于功夫不負有心人，學(xué)生拿到理想大學(xué)錄取！

顧問點評:

學(xué)生背景來講是很優(yōu)秀的底子，GPA3.8在北航這樣的學(xué)校還是有一定難度的，這也無疑反映出學(xué)生是個愛學(xué)習(xí)和好孩子，但是他并不是那種只會死讀書的孩子，也跟其他大學(xué)在讀大學(xué)生一樣，他也貪玩，也喜歡參加各種各樣的社團，甚至有些小懶，盡管如此，學(xué)生并沒有洋洋得意，他一樣很能吃苦，在別的學(xué)生睡懶覺的時候，他已經(jīng)在跟導(dǎo)師一起為研究機器人手臂在熬夜做實驗和寫論文了，這個世界是公平的，天道酬勤，學(xué)生終于拿到了理想院校錄??！我跟學(xué)生認識是在他大三的時候，當時學(xué)生對于專業(yè)和學(xué)校以及申請學(xué)校的流程還是非常模糊的，也許有些學(xué)生覺得這么優(yōu)秀的孩子及時自己申請也能申請到不錯的學(xué)校，其實不然。優(yōu)秀的學(xué)生很多，但是能從他自身的特色出發(fā)，幫他篩選院校，知道他聯(lián)系推薦人、反復(fù)修改文書及簡歷細節(jié)無疑給他的申請做了增光添彩。最終不負眾望，學(xué)生拿到了專業(yè)TOP10的大學(xué)錄取。