DIY失敗，怎么還能進入全美TOP15的名校

背景分析:

Z同學目前是T大學的保送研究生，且從本科期間的GPA也可以看出，是一個挺不錯的學生。研究生階段GPA稍有退步，但是也有保持了3.81的水平。總體來說是一個名校的學霸。不過該同學在大四的那一年試過DIY申請，但失敗了，所以剛接觸到的時候她整個人比較喪。所以在服務過程中，我們的文案老師用自己的專業(yè)和細致，跟Z同學本人積極溝通，對她的文書材料都在原基礎上對她進行指導。經(jīng)過她本人的積極配合，成功獲得包括萊斯大學等全美TOP20的院校OFFER。

顧問點評:

Z同學的實踐活動方面，大多數(shù)都是課堂上老師布置下來的作業(yè)，是類似于coursework一樣的東西，所以雖然有好幾個coursework，內容也很豐富，比如斗地主游戲設計，手賬app設計等，但是并沒有參加過正規(guī)的研究，也無論文發(fā)表。所以也需要用文書去包裝。

經(jīng)過我們顧問老師和文案老師跟張同學細致深入的溝通，對她的活動進行了更全面的規(guī)劃。再加上Z同學本人也積極配合我們的規(guī)劃方案，從而使我們的整個申請過程十分順利。而且Z同學本身也是名校研究生，成績很不錯，加上我們的專業(yè)規(guī)劃，最后能獲得萊斯大學的OFFER也并不意外。