新加坡南洋理工大學(xué)成功案例

背景分析:

她是個(gè)學(xué)業(yè)成績平平、冷靜淡然的女孩。在啟德同時(shí)申請香港、新加坡、英國三地碩士。
英國：已拿到大滿貫錄?。ㄋ陮W(xué)校全部錄?。?/span>
新加坡：今天拿到南洋理工大學(xué)碩士直錄
香港：香港大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)：從申請最初先是讓學(xué)生提交一份給自己寫的英文訃告——接下來獲得筆試機(jī)會（機(jī)考，學(xué)生反饋很難，有些題看不懂，也沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完）——我們神奇的文案老師居然幫她爭取到了第二次筆試機(jī)會——通過筆試篩選3月15日去北京參加面試（這個(gè)過程中很多申請者被陸續(xù)淘汰掉了，我們幫學(xué)生搜集了該專業(yè)歷年的面經(jīng)，同去參加面試的還有浙大，均分85，雅思總分7聽說讀寫都不低于6.5的選手）
我一路帶領(lǐng)和陪伴她的申請全程，沒有想到學(xué)生會這么開心于今天這個(gè)錄取。每當(dāng)隔著手機(jī)屏幕，感受到學(xué)生們的驚喜、開心和感謝，都會覺得自己的工作特別有意義

顧問點(diǎn)評:

經(jīng)常有相熟的學(xué)生和家長建議說：怎么不見你們啟德的老師像其他中介機(jī)構(gòu)那樣每天在朋友圈里曬offer做廣告呀，現(xiàn)在已經(jīng)不是“酒香不怕巷子深”的年代了！原因：我們啟德的老師們每天真的都很忙，有節(jié)奏有效率的忙，我們首先要確保認(rèn)真負(fù)責(zé)的照顧好每一個(gè)在辦的學(xué)生。第二個(gè)原因：啟德是一個(gè)員工崗位職責(zé)明晰的大型專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)，不是一個(gè)人帶領(lǐng)三五個(gè)人的小團(tuán)體。我們有專門的英國項(xiàng)目組、新加坡香港項(xiàng)目組，每個(gè)項(xiàng)目組有專門的文案團(tuán)隊(duì)。每個(gè)項(xiàng)目組的顧問老師和文案老師均需每個(gè)月完成啟德大學(xué)的學(xué)分課程，這些課程是基于啟德位于境內(nèi)外的51家公司本項(xiàng)目線老師的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及來自于校方的權(quán)威發(fā)布信息。顧問老師要對學(xué)校的專業(yè)情況有把握，文案老師要對申請流程中會出現(xiàn)的各種問題了如指掌，這都是靠三五個(gè)人能做到的。正是在這樣的平臺上，啟德的各位老師有足夠的信心給同學(xué)們提供專業(yè)的留學(xué)服務(wù)我曬offer不是為了做廣告，單純的是被學(xué)生情緒感染，開心