新西蘭博士申請的逆襲之路

背景分析:

國外博士的申請一直都是比較艱難的過程，S女士本身優(yōu)勢在于本科和研究生均畢業(yè)于國內985院校的音樂學院，均分均為80+，在國內某高校執(zhí)教長達七年，參與編撰了2本教材及2個項目研究，對于博士申請比較有利。但是S女士由于畢業(yè)較舊英語能力相對薄弱需要著重加強，申請時候無雅思，此外之前的研究領域是針對于中國國內的學生情況，對于申請國外院校時候的研究群體有一定的差異性。在顧問老師的建議下，學生合理利用業(yè)余時間努力提高英語水平，并充分閱讀外國院校老師的相關研究情況，并在與老師套磁的過程中多多利用自己的教齡優(yōu)勢等展現自己對專業(yè)的見解等

顧問點評:

S女士是我尊敬的一位國內大學講師， 雖然執(zhí)教多年但想要在工作上再進一步還是有不小的挑戰(zhàn)，于是她參考了許多同事的成功經驗，決定進一步深造博士。在了解了S女士的相關研究方向的細節(jié)之后，我們耗費許多精力給她整理出完整的澳新院校導師選擇方案，并和她進行多次反復溝通，最終討論選定了幾位研究方向較為接近的澳洲新西蘭大學導師，隨后我們根據S女士的個人情況為她完善了文書材料，開始協(xié)助S老師和意向導師們進行聯系。經過漫長反復地跟導師們溝通接觸，終于在無雅思的情況下囊獲了新西蘭懷卡托大學的博士錄取通知書，同時還有幾所大學的導師也對S老師表現出興趣，正在進一步接洽中。博士申請一直是個需要導師與申請人、申請人與相應顧問溝通的漫長過程，很感謝S女士在整個套磁和申請的過程中與我們保持積極的互動與配合，對于整個申請過程起到了很大的幫助。