M同學(xué)圓夢帝國理工學(xué)院

背景分析:

M同學(xué)是山東省XX市外國語高中國際部的學(xué)生，高二暑假期間和家長一起來咨詢的我們，當(dāng)時Alevel成績是A*AA，雅思7分，單項6.0。學(xué)生經(jīng)歷豐富，獲得過英國數(shù)學(xué)競賽，英國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽等比賽金獎。有一段銀行實習(xí)，另代表學(xué)校多次參加商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力競賽，青年商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力競賽等比賽，成績優(yōu)異。

顧問點評:

鑒于M同學(xué)有很好的學(xué)術(shù)背景和實踐能力,與米同學(xué)進一步溝通后,了解到其對于數(shù)學(xué),統(tǒng)計,金融數(shù)學(xué)等方面很感興趣,可以在就業(yè)之后應(yīng)用所學(xué)的知識更好的進行實踐。我們幫米同學(xué)擬定了世界大學(xué)綜合排名8-30的學(xué)校進行申請,例如:倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院,倫敦大學(xué)學(xué)院,華威大學(xué),曼徹斯特大學(xué)等。專業(yè)為金融數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè),M同學(xué)對該學(xué)校專業(yè)也比較滿意。在文書寫作階段,啟德高端文案與z同學(xué)進行了多次面談與溝通,從個人陳述的立意,案例的選取,興趣來源,職業(yè)規(guī)劃等每一個模塊都進行了詳盡,全面的安排與闡述。在具體寫作過程中,根據(jù)米同學(xué)的意見,我們摒棄了傳統(tǒng)文書格式,采用了解題式寫作方法,體現(xiàn)了高中生對于數(shù)學(xué)的解題思路,突出了理科生的邏輯思維，將米同學(xué)對于該專業(yè)的認(rèn)識,熱愛,對于學(xué)校的向往,以及本身具備的學(xué)術(shù)功底,專業(yè)能力表現(xiàn)的淋漓盡致,使得整個個人陳述結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容明確,吸引眼球。

在通過UCAS遞出申請后的5個月左右,M同學(xué)收到了倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（The London School of Economics and Political Science）的好消息——錄取通知書。最終錄取結(jié)果如下:倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院,倫敦大學(xué)學(xué)院,華威大學(xué),曼徹斯特大學(xué)。m同學(xué)如愿進入到帝國理工學(xué)院The London School of Economics and Political Science學(xué)習(xí)。