L同學喜獲多倫多大學碩士offer

背景分析:

L學生是國內(nèi)某大學的畢業(yè)生，2019年畢業(yè)的，當時全身心都在準備國內(nèi)考研究生的事情，結(jié)果競爭過于激烈，一個小環(huán)節(jié)沒有處理好沒申請上，因此考慮出國。

顧問點評:

【咨詢階段】

L學生和家長并沒來過啟德深圳，雖然素未謀面，但是之前學生的同學中就有在啟德辦理了留學的，而且全程都很滿意，因此啟德也在學生的考慮范圍內(nèi)，與此同時也對比了好幾家不同的留學機構(gòu)。

主要考慮的是：

1.啟德在國內(nèi)外都有啟德自己的機構(gòu)分支，不至于出國后孤立無援；

2.啟德辦理留學的年限，從2005年至今，十幾年的辦理經(jīng)驗；

3.啟德的平臺，啟德與學校的合作關(guān)系，能夠及時獲取第一手的錄取信息，幫助學生能夠更快的應對學校每年變化的錄取要求；

4.顧問以及文案老師的專業(yè)程度，啟德加拿大留學的老師們均為全職的老師，很多是從2008年開始從事留學辦理工作，有12年的工作經(jīng)驗，這個是無價之寶。

因此在一段溝通之后，學生將留學的想法和父母講了，父母與啟德的老師通電話溝通過，也是很認可大品牌，大機構(gòu)，專業(yè)的老師，大概2天之后就決定選擇啟德辦理孩子的留學。啟德的老師也都傾盡全力，幫助學生獲得了心儀大學的錄取通知書。

【規(guī)劃階段】

一開始學生的雅思沒有達到直錄的語言要求，我們從可以雙錄取的學校范圍內(nèi)選擇最合適學生的職業(yè)規(guī)劃的學校，后期學生雅思考到了7分，我們馬上修改了方案。最終選擇的學校和專業(yè)是需要面試筆試的，我們立刻調(diào)動了龐大的數(shù)據(jù)庫，整理面試的內(nèi)容，以助學生可以馬上銜接，獲得第一手資源。經(jīng)過大家堅持不懈的努力，調(diào)整方案、修改文書以及面輔，學生定的學校幾乎全部都錄取了。

【文書階段】

思琦同學是一個對文書要求比較嚴格的學生，因為學生本身的英文不錯，做事也非常的認真。所以在文書部分，我們和學生的溝通非常充分。從頭腦風暴部分，到具體文書細節(jié)的修改，以及具體案例的使用，我們都和學生一一的商定；最終確認了所有大學的文書。學生也是很滿意最終的定稿。

【面試/錄取階段】

因為學生申請的都是商科，大部分學校都需要面試，比如多大，麥馬，SFU，布魯克。在正式面試之前，我給學生系統(tǒng)的梳理了文書，和學生分析如何使用具體的過往經(jīng)歷，來展示學生自己的優(yōu)勢和特長，并且?guī)蛯W生搜集和整理好了每個學校往年的面試真題。大部分的面試都安排在了過年期間，雖然已經(jīng)休假了，但是我仍然在假期期間協(xié)助好學生完成了所有學校的面試。功夫不負有心人，最終學生收獲了四所名校offer。