彭同學(xué)RMIT傳媒案例

背景分析:

?案例分析?

國內(nèi)本科畢業(yè)生 選擇澳大利亞留學(xué)

彭同學(xué)是2014年的畢業(yè)生，畢業(yè)于北京工商大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后在一家外企做IT相關(guān)類工作,也在傳媒行業(yè)做過市場類活動(dòng).學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對傳媒專業(yè)的興趣越來越強(qiáng), 而且喜歡實(shí)踐性偏強(qiáng)的, 例如做視頻，活動(dòng)策劃,后期制作,對啟德顧問老師明確表示了澳洲留學(xué)目的和方向,主要就是專業(yè)的深入了解。

?澳洲優(yōu)質(zhì)教育 新環(huán)境新發(fā)展

我們了解到學(xué)生選擇在澳洲升學(xué)的原因有三：首先學(xué)生大學(xué)期間考國內(nèi)研究生, 但是很遺憾沒有考上?，F(xiàn)在想要提升自己的學(xué)歷, 并且學(xué)自己喜歡的專業(yè), 國內(nèi)考研相對來講難度大, 大部分傳媒類專業(yè)比較傳統(tǒng), 學(xué)術(shù)性偏強(qiáng), 學(xué)生的訴求是想去實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)校，例如在工作室，錄音棚里作業(yè)。傳媒行業(yè)越來越需要學(xué)生有比較國際化的視野和靈感,彭同學(xué)覺得澳洲的學(xué)校更適合。第二,澳洲國土遼闊環(huán)境優(yōu)質(zhì)，壓力不是很大，而且有朋友在澳洲迪肯大學(xué)讀書反饋不錯(cuò)。第三,彭同學(xué)大學(xué)期間有自己的樂隊(duì),無論是唱歌編曲,后期的音頻制作,調(diào)音,攝影，宣傳片策劃，還是在校廣播站的經(jīng)歷，為他以后在媒體行業(yè)的工作打下基礎(chǔ),工作后也參與過音樂節(jié)策劃，做過自媒體行業(yè)盛典的導(dǎo)演。從工作經(jīng)驗(yàn)來看,更有信心去國外求學(xué),尋找更大的平臺,爭取兩年學(xué)習(xí)后,利用兩年工簽積累更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

?傳媒專業(yè) 擇校申簽

彭同學(xué)很看中專業(yè)的選擇, 期間啟德顧問老師把篩選的學(xué)校相關(guān)專業(yè)具體課程給到學(xué)生,最終傾向于悉尼科技大學(xué)的 Master of Media Arts and Production和皇家墨爾本理工大學(xué)的Master of Media. 因?yàn)閷W(xué)生的成績并不是很有優(yōu)勢,媒體類工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)間并不是很長,啟德顧問老師一一挖掘?qū)W生背景, 讓學(xué)生提供了簡歷, 并充分完善個(gè)人陳述, 推薦信, 各種參加比賽的獲獎(jiǎng)證書，以及他之前網(wǎng)站上發(fā)布的視頻作品， 增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力背景。最終兩個(gè)學(xué)校的錄取均已經(jīng)拿到。

<顧問介紹>

周晨迪（Edith Zhou）澳新教育顧問

熱愛留學(xué)教育工作，深諳澳大利亞留學(xué)信息和移民政策，待人真誠，做事謹(jǐn)慎；成功幫助學(xué)生申到澳洲新西蘭理想院校，處理過各種各樣的特殊案例；結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況規(guī)劃合理的方案，真正幫助學(xué)生找到適合他們的留學(xué)之路，深得家長的信任和學(xué)生喜愛；作為從事國際教育的老師, 始終堅(jiān)信這是一份良心工作, 并用專業(yè)對每個(gè)家庭負(fù)責(zé),  用熱心，細(xì)心，誠心，換回學(xué)生和家長的放心，舒心和開心！

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顧問點(diǎn)評:

學(xué)生不是媒體相關(guān)專業(yè), 成績一般, 要充分挖掘?qū)W生在所申請專業(yè)方面的背景材料， PS，CV，推薦信，作品等，豐富學(xué)生的背景，增強(qiáng)綜合素質(zhì)的展現(xiàn)。