M同學(xué)錄取香港大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
- 2018年03月16日 15:37
- 來源:?jiǎn)⒌陆逃?/li>
- 點(diǎn)擊:150 次
入讀碩士
【導(dǎo)讀】M同學(xué)錄取香港大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
學(xué)生錄取情況 |
姓名: |
M同學(xué) |
|
錄取院校: |
香港大學(xué) |
測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): |
計(jì)算機(jī)科學(xué) |
|
留學(xué)入讀階段: |
博士 |
|
錄取時(shí)間: |
2018-03-02 |
|
學(xué)生背景 |
GPA: |
92 |
|
語言成績(jī): |
托福:87 |
想要拿高分? |
背景分析:
聯(lián)系到M同學(xué)是在2016年7月初左右,當(dāng)時(shí)學(xué)生是在大三暑假,開學(xué)大四的時(shí)間;當(dāng)時(shí)學(xué)生留在學(xué)校跟著老師做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,每天基本上都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里,時(shí)間很緊張。一開始學(xué)生的想法是不太想繼續(xù)讀本專業(yè)的,想畢業(yè)之后創(chuàng)業(yè)工作,但是由于家庭環(huán)境和爸媽的因素,想讓自己的孩子繼續(xù)好好讀書深造,未來讀博士,可以進(jìn)高校做老師,更偏向一個(gè)安穩(wěn)的生活。所以在前期的電話溝通中,出現(xiàn)了規(guī)劃上的分歧;為此學(xué)生爸爸特地從甘肅老家趕來濟(jì)南,就未來的學(xué)業(yè)選擇做一個(gè)最終的決定。經(jīng)過當(dāng)面和學(xué)生及其爸爸的交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生本身其實(shí)并不想放棄本專業(yè),且對(duì)大數(shù)據(jù)和云計(jì)算這類課程很感興趣;學(xué)生爸爸的態(tài)度比較強(qiáng)硬,不想讓孩子像年輕時(shí)候的自己一樣創(chuàng)業(yè)吃苦,所以就決定讓學(xué)生讀博士,好好鉆研學(xué)術(shù)。經(jīng)過不斷的探討和發(fā)掘?qū)W生背景,我們建議學(xué)生申請(qǐng)研究型碩士,這樣就可以達(dá)到學(xué)生家長(zhǎng)的要求,且學(xué)生的條件很優(yōu)秀,完全可以申到不錯(cuò)的學(xué)校。
之后和學(xué)生簽約之后,時(shí)間大概是到了7月中旬,我們給學(xué)生定了申請(qǐng)香港排名前五所學(xué)校的CS研究型碩士,學(xué)生家長(zhǎng)更偏向港中科這三所學(xué)校。接下來我們就給學(xué)生找導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生寫研究計(jì)劃,這是一個(gè)很繁瑣的過程,我們結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)和導(dǎo)師的研究方向,在5所學(xué)校中分別挑選出專業(yè)對(duì)口且最好是有大陸背景的導(dǎo)師,進(jìn)行后期的套詞。這樣和學(xué)生的不斷商討和更改過程中,最后選定了導(dǎo)師,且此時(shí)學(xué)生的研究計(jì)劃也基本完成了,時(shí)間大概到了8月中下旬。接下來我們就是針對(duì)不同的學(xué)校,結(jié)合學(xué)生的意愿,分別給導(dǎo)師聯(lián)系,也就是進(jìn)行套詞環(huán)節(jié),這也是一項(xiàng)很費(fèi)心費(fèi)力的工作,要特別感謝文案鄭倩老師;由于學(xué)生優(yōu)秀的自身?xiàng)l件,陸續(xù)收到了港科大、港大和城大的老師面試邀請(qǐng),以及城大的導(dǎo)師還給學(xué)生提供了一個(gè)大四去深圳實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)(導(dǎo)師真的很給力,可是學(xué)生由于自己的原因選擇放棄);學(xué)生9月3號(hào)先去北京參加了港科大的面試,很可惜學(xué)生的表現(xiàn)沒有贏得科大老師的青睞;之后9月10號(hào)左右港大邀請(qǐng)學(xué)生去上海參加面試,后來結(jié)果還是很不錯(cuò)的,港大的一位導(dǎo)師后續(xù)給學(xué)生一直郵件聯(lián)系,但是根據(jù)學(xué)生的面試表現(xiàn),港大一開始并不能給到學(xué)生全額獎(jiǎng)學(xué)金,這個(gè)也是讓學(xué)生和我們都很無奈的地方,學(xué)生也在糾結(jié)這樣的結(jié)果該怎么選擇;在這種情況下,我們就又重新找了一遍中大、理工的導(dǎo)師名單,給學(xué)生重新投遞申請(qǐng)資料,希望可以得到老師的回復(fù)(今年的中大和理工很奇怪,一直沒有回復(fù));在此期間,港大的那位老師又給學(xué)生重新爭(zhēng)取到一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的名額,但是學(xué)生必須要再次參加一個(gè)面試(中間的過程真的還是挺艱辛的),港大的這個(gè)老師也很幫學(xué)生,最終協(xié)助學(xué)生通過面試并且拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生也正式收到了港大的OFFER。
顧問點(diǎn)評(píng):
經(jīng)驗(yàn)分享:在此次案例中,有兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得分享:首先是學(xué)生的自身?xiàng)l件非常優(yōu)秀且準(zhǔn)備的時(shí)間很充分,因?yàn)楸旧砩暾?qǐng)直博的項(xiàng)目本身就需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力去聯(lián)系導(dǎo)師;學(xué)生的各項(xiàng)硬性條件也是全部具備,所以在時(shí)間允許的情況下,各項(xiàng)申請(qǐng)工作進(jìn)行的很順利。
其次,我們啟德專業(yè)的規(guī)劃和后期文案老師的支持,起到了至關(guān)重要的作用,可以說沒有文案老師的專業(yè)度,是不可能完成前期那么繁瑣的工作。
最后在雙方共同的努力下,成功幫學(xué)生拿到港大的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取!