Z同學(xué)喜提加拿大阿爾伯塔大學(xué)研究型碩士offer并獲獎學(xué)金

背景分析:

Z同學(xué)不僅擁有2段專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還有多段科研項(xiàng)目經(jīng)歷和論文發(fā)表，具備一定的科研能力，在加拿大研究型碩士申請中有面試環(huán)節(jié)，均表現(xiàn)優(yōu)秀很好地展現(xiàn)了自身實(shí)力，最終成功獲得offer。

顧問點(diǎn)評:

Z同學(xué)在大二就讀時(shí)就和家長一起咨詢并確定碩士留學(xué)加拿大。報(bào)名后和Z同學(xué)多次溝通并確定了碩士想申請的專業(yè)方向。在制定了留學(xué)進(jìn)程規(guī)劃后，Z同學(xué)自律且堅(jiān)持，有任何問題也及時(shí)溝通，在接下來的2年半一次次地完成任務(wù)和挑戰(zhàn)，且取得了不錯(cuò)的成績，表現(xiàn)優(yōu)異。申請中也和文案老師配合緊密，最終迎來了滿意的錄取。真心祝賀Z同學(xué)，也祝Z同學(xué)再接再厲、學(xué)業(yè)有成。