交換生免雅思入讀瑞典工科名校

背景分析:

這個是今年的案例，學(xué)生大四階段是在林奈大學(xué)做交換生的，原本想自己申請瑞典的碩士，但是由于他的2個同學(xué)都跟我簽約辦理留學(xué)了，所以他也選擇了找我辦理。學(xué)生的家長期望值非常高，想申請瑞典皇家理工和查爾姆斯理工那樣的北歐工科院校。我再仔細(xì)評估了學(xué)生的條件以后，提出了自己的建議，那就是重點考慮林雪平大學(xué)。本身學(xué)生的母校是非211大學(xué)，平均分也偏低，再加上雅思只有6分，這些條件不足以確保申請到KTH和CTH那樣的瑞典名校。

顧問點評:

幾經(jīng)協(xié)商之后，我們打算同時申請皇家理工、查爾姆斯理工、林雪平和林奈這4所大學(xué)?？紤]到學(xué)生本人就在林奈大學(xué)做交換生，預(yù)計被林奈大學(xué)錄取的幾率非常大，所以我的工作重心就在前3所大學(xué)了。由于課業(yè)繁忙，所以學(xué)生不打算再考雅思了，只能用30個瑞典學(xué)分去做雅思替代。不幸的是，學(xué)生在交換的上學(xué)期還掛科了，所以導(dǎo)致了申請工作的延遲。不幸中的萬幸是，我們跟林雪平大學(xué)的有非常緊密的合作關(guān)系，學(xué)校同意在申請窗口關(guān)閉后再單獨審核他的材料，給了他更多的機會。文案老師也盡可能的突出了韓同學(xué)的優(yōu)點，比如專業(yè)課成績很好，比如實習(xí)經(jīng)歷很豐富，盡可能地去彌補他的劣勢。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生終于在5月份拿到了林雪平大學(xué)和林奈大學(xué)的錄取通知書。韓同學(xué)和他的媽媽很激動，非常感謝我。