【導讀】學生大四階段是在林奈大學做交換生的,原本想自己申請瑞典的碩士,但是由于他的2個同學都跟我簽約辦理留學了,所以他也選擇了找我辦理。
學生錄取情況 | ||
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姓名: | H同學 | |
錄取院校: | 林雪平大學 | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 工科專業(yè) | |
留學入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2017-06-14 |
學生背景 | ||
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GPA: | 78 | |
語言成績: | 雅思:6.0 | 想要拿高分? |
這個是今年的案例,學生大四階段是在林奈大學做交換生的,原本想自己申請瑞典的碩士,但是由于他的2個同學都跟我簽約辦理留學了,所以他也選擇了找我辦理。學生的家長期望值非常高,想申請瑞典皇家理工和查爾姆斯理工那樣的北歐工科院校。我再仔細評估了學生的條件以后,提出了自己的建議,那就是重點考慮林雪平大學。本身學生的母校是非211大學,平均分也偏低,再加上雅思只有6分,這些條件不足以確保申請到KTH和CTH那樣的瑞典名校。
幾經協(xié)商之后,我們打算同時申請皇家理工、查爾姆斯理工、林雪平和林奈這4所大學。考慮到學生本人就在林奈大學做交換生,預計被林奈大學錄取的幾率非常大,所以我的工作重心就在前3所大學了。由于課業(yè)繁忙,所以學生不打算再考雅思了,只能用30個瑞典學分去做雅思替代。不幸的是,學生在交換的上學期還掛科了,所以導致了申請工作的延遲。不幸中的萬幸是,我們跟林雪平大學的有非常緊密的合作關系,學校同意在申請窗口關閉后再單獨審核他的材料,給了他更多的機會。文案老師也盡可能的突出了韓同學的優(yōu)點,比如專業(yè)課成績很好,比如實習經歷很豐富,盡可能地去彌補他的劣勢。功夫不負有心人,學生終于在5月份拿到了林雪平大學和林奈大學的錄取通知書。韓同學和他的媽媽很激動,非常感謝我。
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