高同學(xué)斬獲米蘭理工學(xué)校offer+全額獎學(xué)金

背景分析:

學(xué)生之前申請了港理工，但是，港理工把學(xué)生放到了waitinglist里面，所以學(xué)生想著手第二套方案。

顧問點(diǎn)評:

學(xué)校申請時間總共分兩段，學(xué)生找到我們的時候已經(jīng)到了第二批次申請的deadline，時間非常緊張。因?yàn)槭着暾垥r學(xué)校提供的申請名額最多，而且有很多學(xué)生由于對學(xué)校和申請流程不了解會錯過第一批申請，所以第一批遞交申請時的通過率是高的。而該學(xué)生開始運(yùn)作的時候已瀕臨第二批申請截止時間，大部分學(xué)習(xí)名額已經(jīng)被占，到底各個專業(yè)剩余多少名額完全不能預(yù)測，并且同時間段競爭者數(shù)量也不亞于第一批。同時，在今年米理第一批申請的時候，曾經(jīng)有和該同學(xué)相同專業(yè)同等背景，甚至條件更好的學(xué)生出現(xiàn)了拒錄的情況。米蘭理工是意大利內(nèi)排名第一，歐洲排名第九的理工類院校，尤其是設(shè)計類專業(yè)格外出色，在這樣的條件下申請難度性有多大，大家心里都很清楚。

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我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢與經(jīng)歷，文書老師也是加班加點(diǎn)兒的制作申請材料。我們的全力以赴，感動了學(xué)生，最終，在結(jié)束申請的前一天，我們?yōu)閷W(xué)生提出了制作好的完整申請材料。

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之后的等待過程，異常的漫長。而此時，G同學(xué)之前申請的香港理工的錄取也下來了，但是經(jīng)過我們與學(xué)生的溝通，學(xué)生與家長的協(xié)商，以及對米蘭理工院校的了解后，G同學(xué)最終放棄了港理工的錄取，而是選擇繼續(xù)等待，等待米蘭理工最終的錄取結(jié)果。

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功夫不負(fù)有心人，在公布錄取的最后一天，學(xué)生同時拿到了Digital?and?interaction?design數(shù)字交互設(shè)計、Product?Service?System?Design產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計兩個碩士專業(yè)錄??！

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