多重保障,對癥下藥順利拿到法國簽證

背景分析:

學生優(yōu)勢：有非常強烈地去法國留學的動機，有很好的藝術(shù)天賦和出色的作品集素材，而且學生和家長非常信任啟德，認真配合和完成我們規(guī)劃的各項工作。

學生劣勢：學生找到我們時，已經(jīng)辦理了大三的休學，而且臨近學校申請截止尾聲，學生法語考試只有B1，語言達不到學校的碩士申請要求，簽證風險很大。

顧問點評:

1)合理選擇申請院校：在跟學生充分溝通之后，我們發(fā)現(xiàn)學生只考慮法國專門的藝術(shù)設(shè)計學院。我們的申請方案推薦了一所競爭非常激烈的學校，兩所比較中間層次的學校，兩所設(shè)計類很出色，但相對要求沒那么高的學校。我們研究了學校的作品集和語言要求，知名度，課程設(shè)置等情況之后，幫學生最終確定了申請方案，學生拿到2所學校預科的錄取， 和意外地拿到一所學校的碩士一年級專業(yè)錄取。

2)文書寫作和面試面簽培訓方面，我們多次幫學生做深度挖掘，包括學生的家庭成長環(huán)境，父母的教育方式，自己成長的經(jīng)歷中對法國，對藝術(shù)設(shè)計中能體現(xiàn)對這個專業(yè)的興趣和追求都有側(cè)重地呈現(xiàn)在動機信中。同時展現(xiàn)了學生在多年學習設(shè)計期間和對于這個行業(yè)的深度思考和職業(yè)規(guī)劃。

3)簽證階段的多重保險方案：在拿到了專業(yè)的錄取之后，我們擔心學生TCFB1語言水平，會讓面簽官質(zhì)疑學生直接進專業(yè)的難度不匹配，幫學生同事申請了語言學校的周末班，且拿到錄取。而且我們幫學生定制了法語外教20節(jié)1對1簽培課程，專門提高學生的口語水平。學生在面簽時用非常流利的法語跟簽證過做了專業(yè)的探討，順利地一次通過簽證，去到法國之后，順利通過學校面試，進入了碩士階段的學習。