早申請+好規(guī)劃=圓夢悉尼大學

背景分析:

L同學是屬于對自己留學之路有規(guī)劃的學生，早在大三上學期便找到啟德珠海辦了解留學申請事宜。在了解澳大利亞大學錄取要求后，L同學開始努力提升GPA。大三上學期結束時，5個學期的GPA已達到3.2。啟德珠海辦林麗華顧問老師開始為學生進行定校準備。

本科攻讀工業(yè)設計的L同學，在專業(yè)選擇上早有初步了解，對機械工程專業(yè)感興趣。專業(yè)課包括工程力學、機械制圖、畫法幾何、電工學等課程與本科專業(yè)均有關聯(lián)。

在獲悉L同學的升學想法和目標后，啟德珠海辦林老師耐心與學生分析，機械工程專業(yè)的錄取要求學生有相關的學歷背景，申請有一定的難度。

在幾輪溝通后，啟德珠海辦林老師建議學生如果想升讀理工類專業(yè)，可申請項目管理作為跳板。結合L同學申請名校的愿望，顧問老師把課程設置和課程培養(yǎng)目標詳細講解后，定下以悉尼大學工程和計算機學院（Faculty of Engineering and Information Technologies）下的項目管理碩士課程為申請目標。

顧問點評:

在收到L同學5個學期的成績單后，為了能占據(jù)先申請的優(yōu)勢，啟德珠海辦顧問老師便立即遞交申請。大概6周后，悉尼大學發(fā)來郵件讓L同學補CV和6學期成績單。盡管郵件中并未說明簡歷內容的要求，但是根據(jù)林麗華顧問老師多年申請院校經(jīng)驗，判斷出學校希望從簡歷中看到L同學的專業(yè)相關的經(jīng)歷。

啟德珠海辦顧問老師立刻為學生做指導準備，以項目管理專業(yè)的中英文簡歷資料文件作為參考材料。在林老師的輔導和幫助下，L同學在一周內完成簡歷準備。同時，顧問老師更為學生準備的簡歷進行語法方面的檢查，確保補交申請文件的完善性。在遞交完善的補交材料后，L同學順利獲得悉尼大學錄?。∪缭溉胱x世界名校的同時，更一圓留學夢。