恭喜M同學喜獲阿姆斯特丹大學offer

背景分析:

學生優(yōu)勢：

1)大三下學期已經(jīng)有雅思6.5分，簽約了3個月之內(nèi)雅思刷分7，GMAT700

2)學生可課外活動活躍，經(jīng)常參加志愿者和企業(yè)實習

學生劣勢：

1)普通一本院校，均分沒有特別大的優(yōu)勢，沒有獲得過獎學金

2)沒有明確的專業(yè)學習方向和就業(yè)期望；

3)學生做事比較拖拉，很多事情都喜歡拖到最后；

顧問點評:

M同學的申請是機遇與挑戰(zhàn)同時存在

a. 機遇（Opportunities）:

學生媽媽非常愿意接受兩個國家一起申請的方案，對啟德信任度很高，會督促學生協(xié)助做好學校申請以及材料準備的事宜；法國高商的交換、實習等靈活的教育體制吸引著學生，荷蘭商科的高性價比學生也非常感興趣

b. 挑戰(zhàn)（Threats）：

學生GMAT考出700分的時候，法國前五高商第二批申請已經(jīng)截止，只能參加第三批次，早起鳥的優(yōu)勢不太明顯；學生的本科專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，想轉經(jīng)濟學或者金融學專業(yè)，背景學分有所欠缺

針對弱勢顧問提升建議：

a. 鼓勵學生繼續(xù)參加雅思和GMAT刷分（簽約時候雅思只有6.5，GMAT未考）；

b. 想沖刺前五高商以及阿大，需要繼續(xù)保持并穩(wěn)步提升學校的平均分（前六學期大約績點是3.3）；

c. 做好各個學校的面試準備，多獲錄取提升信心：12月份參加了蒂爾堡的來華面試，表現(xiàn)良好，1月獲得了蒂爾堡的錄取，學生針對申請法國前五高商和北方高商的信心大增，繼而接下來的申請都節(jié)節(jié)順利。

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