【導(dǎo)讀】香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、南洋理工大學(xué)三個offer
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | W同學(xué) | |
錄取院校: | 南洋理工大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 電氣工程及自動化 | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2018-02-28 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 3.8 | |
語言成績: | 雅思: | 想要拿高分? |
很多人都認為:想要出國留學(xué),語言成績相當重要,沒有好的語言成績就與名校無緣。其實不然,有時候,即使你的語言成績不那么盡如人意,只要你足夠優(yōu)秀,仍有機會入讀自己理想的學(xué)校與專業(yè)。
初來啟德是大三結(jié)束的暑假,同學(xué)們都在各自準備著考研或出國,他也開始初步規(guī)劃自己的人生。咨詢的時候,他告訴我說:“我想去新加坡的南洋理工!”
翻開吳同學(xué)的資料,發(fā)現(xiàn)他的托福成績并不突出,GRE也不高,可喜的是,他的大學(xué)成績比較好,GPA有3.8分,而且他學(xué)習(xí)主動,積極進取,在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中已經(jīng)獲得了國家維修電工、網(wǎng)絡(luò)管理工程師等資格證書,而且還曾是臺灣宜蘭大學(xué)的交換生。這些在校期間的優(yōu)良表現(xiàn)和專業(yè)實踐水平都是他申請中的閃光點,抓住這些出類拔萃的亮點是整理制作申請材料的重點。
在與他交流后發(fā)現(xiàn),吳同學(xué)對現(xiàn)在就讀的專業(yè)相當喜歡,希望可以繼續(xù)本專業(yè)的學(xué)習(xí)。根據(jù)他的條件,我們認為他有希望申請到新加坡南洋理工和國立大學(xué),除此我們還向他推薦了香港大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港理工大學(xué)的相關(guān)專業(yè),在得到吳同學(xué)及其家長的確認之后,我們開始著手準備申請材料。
申請準備的過程并不是一帆風(fēng)順的,因為香港和新加坡的每所學(xué)校都有各自不同的申請流程。比如,香港科技大學(xué)的推薦信需要在線填寫,而臺灣的推薦老師一直沒有空,等了數(shù)日實在沒有辦法,于是我們只能改換推薦人;另外,南洋理工我們申請的專業(yè)是與德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)合作的,從開始申請這個專業(yè)就需要走APS個審,為了盡可能的爭取效率和錄取機率,我們找了很多關(guān)系,最終與學(xué)校協(xié)調(diào)改成了入學(xué)后走團審;最后,就連托福成績寄送也花了不少的時間和金錢。
困難總是會被克服的,種種障礙最終都在顧問和學(xué)校溝通后順利解決了。我們鼓勵虞同學(xué)要對自己有信心,要注意細節(jié),這樣才會給學(xué)校留學(xué)好印象。最后,我們將滿載著大家希望的申請資料寄送給多所學(xué)校。等待的日子總是特別漫長,但是收到自己理想學(xué)府通知書的喜悅也是巨大的。
現(xiàn)在已經(jīng)收到香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、南洋理工大學(xué)三份錄取通知書的W同學(xué),已經(jīng)順利升學(xué),并且他也表示自己面臨著更大的挑戰(zhàn)。
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